士官教育學(xué)

第一章 緒論
第一節(jié) 士官教育與士官教育學(xué)
第二節(jié) 士官教育的目標(biāo)定位
第三節(jié) 士官教育的歷史沿革
第四節(jié) 士官教育的基本特征
本章小結(jié)
第二章 士官教育動力
第一節(jié) 士官教育動力概述
第二節(jié) 士官教育動力現(xiàn)狀
第三節(jié) 士官教育動力優(yōu)化
本章小結(jié)
第三章 士官教育的指導(dǎo)思想
第一節(jié) 士官教育的共性指導(dǎo)思想
第二節(jié) 士官教育的個性指導(dǎo)思想
本章小結(jié)
第四章 士官教育的效益與投入
第一節(jié) 士官教育效益
第二節(jié) 士官教育投入
第三節(jié) 士官教育投入管理
第四節(jié) 士官教育資源開發(fā)
本章小結(jié)
第五章 士官教育比較研究
第一節(jié) 我軍與外軍士官教育比較
第二節(jié) 士官教育與高等教育比較
第三節(jié) 士官教育與職業(yè)技術(shù)教育比較
本章小結(jié)
第六章 士官和士官學(xué)員
第一節(jié) 士官和士官學(xué)員的來源
第二節(jié) 士官和士官學(xué)員的心智特征
第三節(jié) 士官的任職能力需求及士官學(xué)員的培養(yǎng)目標(biāo)
本章小結(jié)
第七章 士官教育的教育者
第一節(jié) 士官教育的教育者分類與來源
第二節(jié) 士官教育的教育者的能力素質(zhì)要求
第三節(jié) 士官教育的教育者的培養(yǎng)與配置
本章小結(jié)
第八章 士官教育的教學(xué)過程、原則與方法
第一節(jié) 教學(xué)過程
第二節(jié) 教學(xué)原則
第三節(jié) 教學(xué)方法及手段
本章小結(jié)
第九章 教學(xué)過程管理
第一節(jié) 教學(xué)過程管理的概述
第二節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié)管理
第三節(jié) 學(xué)員隊(duì)教學(xué)管理
本章小結(jié)
第十章 士官學(xué)校專業(yè)建設(shè)
第一節(jié) 士官學(xué)校專業(yè)設(shè)置
第二節(jié) 士官學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)
第三節(jié) 士官學(xué)校專業(yè)群建設(shè)
本章小結(jié)
第十一章 士官學(xué)校課程建設(shè)
第一節(jié) 士官學(xué)校課程建設(shè)現(xiàn)狀
第二節(jié) 士官學(xué)校課程建設(shè)理念
第三節(jié) 士官學(xué)校課程建設(shè)思路
本章小結(jié)
第十二章 士官教育的教學(xué)評價
第一節(jié) 教學(xué)評價的概念
第二節(jié) 教學(xué)評價的功能和原則
第三節(jié) 教學(xué)評價指標(biāo)體系構(gòu)建
第四節(jié) 教學(xué)評價的組織與實(shí)施
本章小結(jié)
第十三章 士官軍政教育
第一節(jié) 士官政治教育
第二節(jié) 士官軍事教育
本章小結(jié)
第十四章 士官組訓(xùn)能力培養(yǎng)
第一節(jié) 士官組訓(xùn)特點(diǎn)與原則
第二節(jié) 士官組訓(xùn)的能力素質(zhì)要求
第三節(jié) 士官組訓(xùn)能力的培養(yǎng)與評估
本章小結(jié)
第十五章 士官繼續(xù)教育
第一節(jié) 士官繼續(xù)教育概述
第二節(jié) 外軍士官繼續(xù)教育的特點(diǎn)
第三節(jié) 我軍士官繼續(xù)教育工作存在的問題及改革
第四節(jié) 基于任職需要的士官繼續(xù)教育體系構(gòu)想
第五節(jié) 基于任職需要的士官繼續(xù)教育的保障機(jī)制
本章小結(jié)
第十六章 士官學(xué)校辦學(xué)特色
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 凝煉辦學(xué)特色的基本依據(jù)
第三節(jié) 士官學(xué)校辦學(xué)特色的具體體現(xiàn)與形成思考
第四節(jié) 士官學(xué)校辦學(xué)特色建設(shè)應(yīng)把握的幾個問題
本章小結(jié)
第十七章 士官教育發(fā)展展望
第一節(jié) 我軍士官教育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
第二節(jié) 我軍士官教育體質(zhì)改革與發(fā)展的背景
第三節(jié) 我軍士官教育體制改革措施
第四節(jié) 士官學(xué)校教學(xué)改革與發(fā)展展望
本章小結(jié)
參考文獻(xiàn)