青少年自我完善計劃：未成年人防性侵指導手冊

寫在前面的話
未成年人必讀篇
什么是未成年人性侵害
未成年人的年齡段界定
什么是未成年人性侵害
我的身體我做主
認知身體隱私部位
分清好的接觸和壞的接觸
我的身體我做主，敢于說“不”
尊重自己和他人的身體界限
容易遭遇性侵害的未成年人群
低幼兒童
在校學生
未成年務工人員
留守兒童
哪些人可能會實施性侵害
警惕一：四成多的性侵害來自于熟人
警惕二：家人也極有可能對孩子實施性侵害
警惕三：性侵害，男孩也要當心
容易遭受性侵害的時間和場所
易遭受性侵害的時間
易遭受性侵害的場所
常見的性侵害類型
暴力型性侵害
脅迫型性侵害
社交型性侵害
誘惑型性侵害
滋擾型性侵害
常見的性侵害手段
身體接觸的性侵害
非身體接觸的性侵害
積極防范性侵、保護自己的智慧和技巧
怎樣防范校園性侵害
如何防范校內工作人員實施的性侵害
如何防范校外人員在校園內實施的性侵害
家長必讀篇
家長怎樣對孩子進行性安全教育
家長應盡早幫助孩子構建“身體隱私”的概念
家長應盡早讓孩子知道：有些地方別人是不能摸的
家長要教會孩子禁止別人觸摸自己的隱私部位
家長應告知孩子什么樣的人會對孩子實施性侵害
警惕一：性侵害不只是來自于家庭以外的人，家里人也極有可能
在不經(jīng)意間對孩子造成傷害
警惕二：不要讓孩子處于“脫管狀態(tài)”
警惕三：男孩子也可能遭到性侵害
家長怎樣教孩子防范性侵害
背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸
小秘密要告訴媽媽，不保守壞人的秘密
不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果
不與陌生人說話
借助情景教學培養(yǎng)孩子的自我保護能力
在教孩子預防性侵時不妨讓孩子多一點叛逆精神
值得推薦給家長的十種具體做法
難點釋疑：如何教三四歲的幼兒分清楚哪些觸摸是要及時逃開
的、哪些觸摸是可以的？
家長如何察覺孩子遭遇了性侵害
難點釋疑：如何盡早發(fā)現(xiàn)嬰幼兒遭受性侵害？
孩子遭遇性侵害后家長該怎么做
給孩子說真話的安全感
充分尊重孩子的意愿
要避免“二次創(chuàng)傷”
給孩子充分“療傷”康復的時間和環(huán)境
要盡力幫助孩子修復生理傷害
父母要拿起法律武器，幫助孩子維護自身權益
難點釋疑：如果女兒遭遇性侵，家長該如何做？
他山之石：美國家長怎樣教育孩子防范性侵？
學校必讀篇
加強對學生的性安全教育是學校教育的重要內容
通過合適的教學手段對學生進行性安全教育
國外教育機構怎樣對學生進行性安全教育
防范教師對學生的性侵害是校園管理的重點和難點
什么是教師性侵害犯罪
教師性侵害犯罪行為的特點
怎樣防范教師性侵害犯罪
嚴把教師的入口關
加強對教師的法制教育和師德教育
完善學校的管理制度，加強對教師在校行為的管理和監(jiān)督
正確處理校園性侵害案件
明確校園管理者的責任
保護和幫助受害學生，使之免受“二次創(chuàng)傷”
保護現(xiàn)場，立即向上級教育行政部門和公安機關報告案情
他山之石：香港地區(qū)和臺灣省是如何防范校園性侵害犯罪的？
香港地區(qū)的“性罪行定罪紀錄查核”制度
臺灣省的《校園性侵害騷擾或性霸凌防治規(guī)則》
附錄：保護未成年人性安全的相關法律法規(guī)
最高人民法院最高人民檢察院公安部 司法部關于依法懲治性侵害未成年人犯罪的意見
其他相關法律法規(guī)