情景英語聽說教程：走進職場（2）

　　《情景英語聽說教程（2）：走進職場/高等職業(yè)教育“十二五”公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材》的基礎(chǔ)性表現(xiàn)在強調(diào)打好英語交際基礎(chǔ)；實用性表現(xiàn)在緊扣學生職業(yè)方向，貼近學生的學習和生活；夠用性表現(xiàn)在側(cè)重以高職高專學生未來就業(yè)和實際交際的需要來設(shè)計交際任務(wù)和交際情景；職業(yè)性表現(xiàn)在體現(xiàn)了學生日常生活交際和未來職場典型工作任務(wù)交際；科學性表現(xiàn)在體現(xiàn)了先進的教學理念，符合語言學習規(guī)律。

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