用音樂打造學習力

　　選擇簡單而悅耳的音樂作為家里的背景音樂，讓孩子從踏進家門的那一刻起，就有音樂迎接他。生活在充滿優(yōu)美悅耳的音樂家庭氣氛中，較能釋放壓力帶來的緊繃感。大自然蘊含豐富的音樂元素，風聲、雨聲、海浪聲，隨著季節(jié)、氣候、時間的不同，呈現(xiàn)的風貌多變。接近大自然并且聆聽大自然，有助于沉淀身心、凈化心靈。大腦要活化，打開感官、吸收刺激感官的訊息是很重要的。常常陪伴孩子欣賞音樂、戲劇、舞蹈、任何藝術展演，并且引導孩子分享心得，提升欣賞動力，享受其中樂趣，無形之中感官慢慢開啟。高頻率聲音能夠刺激大腦的感知，對學習多有助益。節(jié)奏規(guī)律、旋律輕松悅耳的小提琴音樂，則是學習時的最佳背景音樂。聆聽音樂不但是直接的右腦活動，也是快速打開腦力的不二法門，除了開發(fā)大腦，一方面也能訓練專注力。透過專注聆聽音樂，進入音樂世界，無形中慢慢延長專注時間。而畫出腦中的畫面，不僅能讓畫面更清晰明確，透過畫筆呈現(xiàn)的色彩和線條，還能進一步透露深層的內在狀態(tài)，那是超越言語、非常真實的。最后的看圖說故事，則屬于全腦的練習，必須結合想象力和組織能力。讓孩子嘗試將聽到的聲音，以形狀和顏色畫出印象，不但能培養(yǎng)感官統(tǒng)合，叉能重新體驗創(chuàng)意思考的無限可能。智慧愛致力于提供心靈成長和親子教育領域的圖書。

　　李明蒨，學有專精的大學音樂系鋼琴教授，德國海德堡音樂暨表演藝術大學音樂教育暨鋼琴演奏雙碩士她開設的通識課《音樂與心靈》超過2000名學生搶修，創(chuàng)下該校紀錄。多年致力于音樂療法的推廣，曾任《聯(lián)合報》專欄作家，《閱覽》古典音樂雜志專欄作家，古典音樂節(jié)目主持。著有《鋼琴演奏的理論與實際》、《德國晃蕩學琴簿》、《琴鍵上的咖啡館》。