中學(xué)教師職業(yè)素養(yǎng)與能力提升教程：語文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高級(jí)中學(xué)）

　　《中學(xué)教師職業(yè)素養(yǎng)與能力提升教程：語文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高級(jí)中學(xué)）》依據(jù)在浙江、湖北試點(diǎn)的《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)（試行）語文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高級(jí)中學(xué)）》以及《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試大綱（試行）語文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高級(jí)中學(xué)）》編寫?！吨袑W(xué)教師職業(yè)素養(yǎng)與能力提升教程：語文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高級(jí)中學(xué)）》共四章，主要內(nèi)容包括：語文學(xué)科知識(shí)、語文教學(xué)設(shè)計(jì)、語文教學(xué)實(shí)施、語文教學(xué)評(píng)價(jià)。其中在語文學(xué)科知識(shí)部分，介紹了文學(xué)知識(shí)、文本分析、漢語言文字應(yīng)用知識(shí)、書面表達(dá)的能力與讀寫教學(xué)、課外讀物推薦、理解高中語文課標(biāo)、熟悉語文教材、了解選修課等內(nèi)容。在語文教學(xué)設(shè)計(jì)部分，介紹了分析學(xué)生差異、分析學(xué)習(xí)需求、確定學(xué)習(xí)起點(diǎn)、明確教學(xué)內(nèi)容與已有知識(shí)的關(guān)系、準(zhǔn)確分析教學(xué)任務(wù)、確定教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)、設(shè)計(jì)合理的教學(xué)流程、開發(fā)選擇和利用教學(xué)資源、設(shè)計(jì)多樣化的課外活動(dòng)、編制教學(xué)方案等內(nèi)容。在語文教學(xué)實(shí)施部分，介紹了語文教學(xué)的有效組織、有效指導(dǎo)、有效評(píng)價(jià)、有效運(yùn)用、有效反饋、有效研究、有效利用、有效選用等內(nèi)容。在語文教學(xué)評(píng)價(jià)部分，介紹了語文教學(xué)的評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)功能、評(píng)價(jià)策略、評(píng)價(jià)學(xué)生和評(píng)價(jià)教師等方法?！吨袑W(xué)教師職業(yè)素養(yǎng)與能力提升教程：語文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高級(jí)中學(xué)）》適合作為高巾語文教師資格考試復(fù)習(xí)備考用書，也適合關(guān)心高中語文教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)教研人員閱讀參考。

暫缺《中學(xué)教師職業(yè)素養(yǎng)與能力提升教程：語文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高級(jí)中學(xué)）》作者簡(jiǎn)介