C語言程序設(shè)計實驗指導(dǎo)與實訓(xùn)

定　價：￥26.00

作　者：	倪燃編
出版社：	中國水利水電出版社
叢編項：	普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787517013839	出版時間：	2014-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	214	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《C語言程序設(shè)計實驗指導(dǎo)與實訓(xùn)/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》以實例為基礎(chǔ)，緊扣高校計算機基礎(chǔ)教育實驗教學(xué)大綱，并結(jié)合最新全國計算機等級考試大綱要求，由淺入深為讀者精心編排了18個課內(nèi)實驗和1個綜合設(shè)計實訓(xùn)，選用了150個程序設(shè)計項目。主要內(nèi)容包括：VC集成開發(fā)環(huán)境；順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計；選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計；循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計；順序、分支、循環(huán)綜合應(yīng)用；數(shù)組程序設(shè)計；函數(shù)；函數(shù)綜合應(yīng)用；指針：指針處理函數(shù)；結(jié)構(gòu)體：指針結(jié)構(gòu)體綜合應(yīng)用；文件的應(yīng)用；C語言綜合設(shè)計。每個實驗包含實驗?zāi)康?、實驗?nèi)容及步驟、典型習(xí)題講解、二級考試提高和習(xí)題與思考五個部分，教師可以按照學(xué)生學(xué)習(xí)情況安排進行上機必做、選做及課后練習(xí)使用；綜合設(shè)計實訓(xùn)選用了一個完整的系統(tǒng)構(gòu)成，給出了模塊劃分、流程設(shè)計和程序編寫的詳細過程。全書所有程序均在WindowsXP和Windows7兩個系統(tǒng)平臺下通過VisualC++6.0進行編譯執(zhí)行?！禖語言程序設(shè)計實驗指導(dǎo)與實訓(xùn)/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》可以與李鳳云主編的《C語言程序設(shè)計實用教程》（第二版）或其他結(jié)構(gòu)類似的教材配套使用，也可以單獨作為上機實訓(xùn)等實踐性課程或二級考試上機練習(xí)的教材使用。

作者簡介

暫缺《C語言程序設(shè)計實驗指導(dǎo)與實訓(xùn)》作者簡介

圖書目錄

前言
實驗1 VC集成開發(fā)環(huán)境
一、實驗?zāi)康?br />二、實驗內(nèi)容及步驟
三、典型習(xí)題講解
四、計算機等級考試介紹
實驗2 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
一、實驗?zāi)康?br />二、實驗內(nèi)容及步驟
三、典型習(xí)題講解
四、二級考試提高
五、習(xí)題與思考
實驗3 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（1）
一、實驗?zāi)康?br />二、實驗內(nèi)容及步驟
三、典型習(xí)題講解
四、二級考試提高
五、習(xí)題與思考
實驗4 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（2）
一、實驗?zāi)康?br />二、實驗內(nèi)容及步驟
三、典型習(xí)題講解
四、二級考試提高
五、習(xí)題與思考
實驗5 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（1）
一、實驗?zāi)康?br />二、實驗內(nèi)容及步驟
三、典型習(xí)題講解
四、二級考試提高
五、習(xí)題與思考
實驗6 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（2）
一、實驗?zāi)康?br />二、實驗內(nèi)容及步驟
三、典型習(xí)題講解
四、二級考試提高
五、習(xí)題與思考
實驗7 順序、分支、循環(huán)綜合應(yīng)用
一、實驗?zāi)康?br />二、實驗內(nèi)容及步驟
三、典型習(xí)題講解
四、二級考試提高
五、習(xí)題與思考
實驗8 數(shù)組程序設(shè)計（1）
一、實驗?zāi)康?br />二、實驗內(nèi)容及步驟
三、典型習(xí)題講解
四、二級考試提高
五、習(xí)題與思考
實驗9 數(shù)組程序設(shè)計（2）
一、實驗?zāi)康?br />二、實驗內(nèi)容及步驟
三、典型習(xí)題講解
四、二級考試提高
五、習(xí)題與思考
實驗10 函數(shù)（1）
一、實驗?zāi)康?br />二、實驗內(nèi)容及步驟
三、典型習(xí)題講解
四、二級考試提高
五、習(xí)題與思考
實驗11 函數(shù)（2）
一、實驗?zāi)康?br />二、實驗內(nèi)容及步驟
三、典型習(xí)題講解
四、二級考試提高
五、習(xí)題與思考
實驗12 函數(shù)綜合應(yīng)用
一、實驗?zāi)康?br />二、實驗內(nèi)容及步驟
三、典型習(xí)題講解
四、二級考試提高
五、習(xí)題與思考
實驗13 指針（1）
一、實驗?zāi)康?br />二、實驗內(nèi)容及步驟
三、典型習(xí)題講解
四、二級考試提高
五、習(xí)題與思考
實驗14 指針（2）
一、實驗?zāi)康?br />二、實驗內(nèi)容及步驟
三、典型習(xí)題講解
四、二級考試提高
五、習(xí)題與思考
實驗15 指針處理函數(shù)
一、實驗?zāi)康?br />二、實驗內(nèi)容及步驟
三、典型習(xí)題講解
四、二級考試提高
五、習(xí)題與思考
實驗16 結(jié)構(gòu)體
一、實驗?zāi)康?br />二、實驗內(nèi)容及步驟
三、典型習(xí)題講解
四、二級考試提高
五、習(xí)題與思考
實驗17 指針結(jié)構(gòu)體綜合應(yīng)用
一、實驗?zāi)康?br />二、實驗內(nèi)容及步驟
三、典型習(xí)題講解
四、二級考試提高
五、習(xí)題與思考
實驗18 文件的應(yīng)用
一、實驗?zāi)康?br />二、實驗內(nèi)容及步驟
三、典型習(xí)題講解
四、二級考試提高
五、習(xí)題與思考
實訓(xùn) C語言綜合設(shè)計
一、實訓(xùn)目的
二、實訓(xùn)要求
三、問題概述
四、問題分析
五、功能模塊描述及功能模塊圖
六、源程序清單
七、測試數(shù)據(jù)及結(jié)果
參考文獻