職業(yè)教育分級制：珠寶專業(yè)的實踐探索

第一章 我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系與職業(yè)教育分級制
第一節(jié) 我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系
一、我國職業(yè)教育體系的歷史沿革
二、我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系的現(xiàn)狀
三、國際職業(yè)教育體系概覽
四、我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系的建設目標
第二節(jié) 職業(yè)教育分級制
一、北京市職業(yè)教育分級制改革試驗
二、職業(yè)教育分級制的理論依據(jù)
三、職業(yè)教育分級制度的建立
第三節(jié) 職業(yè)教育分級制的實施
一、等級標準
二、實施機構
三、等級授權
第二章 珠寶專業(yè)職業(yè)教育分級制研究概述
第一節(jié) 珠寶專業(yè)職業(yè)教育分級制研究目標
一、適應經濟發(fā)展，體現(xiàn)終身教育，構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系
二、從職業(yè)出發(fā)，建立珠寶專業(yè)職業(yè)教育分級制度
三、設計面向人人的珠寶專業(yè)職業(yè)教育分級體系，培養(yǎng)具有珠寶設計、加工、鑒定、銷售能力的人才
第二節(jié) 珠寶專業(yè)職業(yè)教育分級制試驗內容
一、構建珠寶專業(yè)分級標準和資格框架
二、建立珠寶專業(yè)面向人人、靈活多樣的學習制度
三、設計能級遞進、分級培養(yǎng)、系統(tǒng)銜接的人才培養(yǎng)方案
四、開發(fā)與實施從珠寶職業(yè)出發(fā)的課相
五、建立多元化的人才培養(yǎng)質量評價制度
六、建立柔性教學運行管理機制，形成系列管理制度
七、建立校企合作長效機制，推進校企合作制度化
八、打造一支素質優(yōu)良、校企結合的教師隊伍
九、開發(fā)珠寶專業(yè)分級制的學習資源
第三節(jié) 珠寶專業(yè)職業(yè)教育分級制實施保障
一、組織架構
二、項目管理
第三章 珠寶職業(yè)人才需求分析
第一節(jié) 國內外珠寶行業(yè)狀況分析
一、國際珠寶行業(yè)狀況分析
二、國內珠寶行業(yè)分析
三、北京珠寶行業(yè)現(xiàn)狀
第二節(jié) 珠寶行業(yè)企業(yè)人才現(xiàn)狀分析
一、年齡分析
二、工資分析
三、持證分析
第三節(jié) 國內外珠寶人才培養(yǎng)分析
一、國內外珠寶人才培養(yǎng)概況
二、國內珠寶人才培養(yǎng)分析
第四章 職業(yè)倉
第一節(jié) 職業(yè)倉及其開發(fā)原理
一、職業(yè)倉的含義
二、職業(yè)倉的開發(fā)
第二節(jié) 珠寶職業(yè)分類與分級
一、珠寶相關職業(yè)
二、珠寶職業(yè)分類
三、類別評價分析
四、珠寶職業(yè)分級
第三節(jié) 構建珠寶職業(yè)倉
第五章 珠寶專業(yè)職業(yè)教育分級標準
第一節(jié) 職業(yè)教育分級標準相關理論
一、職業(yè)教育目標分類
二、職業(yè)教育分級標準的相關概念
第二節(jié) 制定珠寶專業(yè)職業(yè)教育分級標準的依據(jù)與路徑
……
第六章 珠寶專業(yè)職業(yè)教育分級制實施的關鍵制度
第七章 珠寶專業(yè)分級制的教學實施