徐焰講軍史：戰(zhàn)爭(zhēng)中的俘虜

講述現(xiàn)代公民社會(huì)需要的戰(zhàn)爭(zhēng)史（自序）
戰(zhàn)爭(zhēng)中的俘虜
第一章  362萬(wàn)蘇聯(lián)戰(zhàn)俘的悲慘命運(yùn)
竟有數(shù)百萬(wàn)軍人繳械就俘，恰恰暴露了蘇聯(lián)的陰暗面
為什么會(huì)有那么多蘇聯(lián)軍人被俘？
戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始時(shí)蘇軍被俘最多，斯大林長(zhǎng)子也被卷入
“弗拉索夫”成為叛徒代名詞，俄羅斯堅(jiān)持不給他平反
鐵腕措施制止退逃，德軍殘暴也刺激了蘇軍斗志
斯大林拒絕用兒子交換德國(guó)元帥，政策調(diào)整激發(fā)了軍民斗志
第二章  被“劣等人”俘虜?shù)牡聡?guó)“精英”
德軍被俘人數(shù)曾長(zhǎng)期成謎，兩德統(tǒng)一后才最后搞清
德軍高層斗志不足，將軍當(dāng)俘虜數(shù)量很多
保羅斯當(dāng)上元帥次日即投降，希特勒唯一的外甥也成俘虜
蘇軍利用德軍戰(zhàn)俘瓦解敵人，希特勒最終無(wú)法制止
蘇軍對(duì)待德軍戰(zhàn)俘雖有不善之處，卻遠(yuǎn)不像西方所宣傳
第三章  “武士道”能否讓日本軍人不當(dāng)俘虜
保留古代武士野蠻遺風(fēng)，要求軍人能死不能降
在中國(guó)被俘日軍受到善待，告別“舊我”迎來(lái)“新生”
日本工農(nóng)學(xué)校成為熔爐，感化俘虜為“日本八路”
蘇聯(lián)俘虜日俘也進(jìn)行教育，不過(guò)實(shí)行苦役造成積怨
美軍感化日本戰(zhàn)俘后，“不許被俘”催生“模范戰(zhàn)俘”
日本投降后海外軍人成為戰(zhàn)俘，有些竟不想遣返
第四章  志愿軍戰(zhàn)俘遣返的所謂“人權(quán)”之爭(zhēng)
朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)一半時(shí)間是為戰(zhàn)俘而打，是出于政治宣傳目的
交戰(zhàn)雙方拘押戰(zhàn)俘數(shù)相差太大，主要是俘虜政策不同
美軍在戰(zhàn)俘營(yíng)采取“以俘治俘”，反動(dòng)戰(zhàn)俘得以猖狂行兇
雙方各自讓步解決戰(zhàn)俘問(wèn)題，朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定最終達(dá)成
第五章  成為政治工具的美國(guó)戰(zhàn)俘
美國(guó)以強(qiáng)勢(shì)頻繁對(duì)外作戰(zhàn)，為刺激士氣特別強(qiáng)調(diào)保命
美軍總愿炒作敵國(guó)“虐俘”，使自己居于道義優(yōu)勢(shì)
美國(guó)戰(zhàn)俘也有人拒絕遣返，到中國(guó)后卻多不適應(yīng)
越戰(zhàn)、伊戰(zhàn)中美俘很少，炒作卻更為厲害