C程序設(shè)計基礎(chǔ)（第三版）

定　價：￥48.00

作　者：	李瑞，劉月凡，戚海英著
出版社：	清華大學出版社
叢編項：	21世紀高等學校規(guī)劃教材·計算機應用
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787302351740	出版時間：	2014-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	419	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《C程序設(shè)計基礎(chǔ)（第三版）/21世紀高等學校規(guī)劃教材·計算機應用》是在前兩版的基礎(chǔ)上進行改進的結(jié)果，全書分為三篇：第一篇為基礎(chǔ)篇，主要介紹C語言的基礎(chǔ)知識和思想，內(nèi)容包括編程思想、C語言基礎(chǔ)、C程序設(shè)計基礎(chǔ)和C程序組織基礎(chǔ)；第二篇為提高篇，以講述開發(fā)實例為主，在設(shè)計過程中學習程序語言，內(nèi)容包括數(shù)據(jù)組織、編程模塊化思想、指針、文件；第三篇為設(shè)計篇，內(nèi)容包括綜合設(shè)計、實用編程技巧舉例。全書以程序設(shè)計為核心思想，適合高校、高職以及自學人員作為教材之用。知識覆蓋面廣，例題豐富。每章均配有多種題型的習題?！禖程序設(shè)計基礎(chǔ)（第三版）/21世紀高等學校規(guī)劃教材·計算機應用》內(nèi)容循序漸進、結(jié)構(gòu)清晰、層次分明、通俗易懂，講授的內(nèi)容少而精，通過大量與C語言知識點緊密結(jié)合的例題，幫助讀者更好地掌握程序設(shè)計方法，強調(diào)在實踐中學習，每章均配有上機實踐訓練?！禖程序設(shè)計基礎(chǔ)（第三版）/21世紀高等學校規(guī)劃教材·計算機應用》可以作為高等院校計算機專業(yè)本科、?？频湍昙墝W生學習計算機語言的入門教材，還可以作為科技人員自學C語言的自學參考書。

作者簡介

暫缺《C程序設(shè)計基礎(chǔ)（第三版）》作者簡介

圖書目錄

第一篇基礎(chǔ)篇
第1章編程思想
1.1 程序設(shè)計思想
1.1.1 程序設(shè)計的基本步驟
1.1.2 程序設(shè)計的學習方法
1.2 算法
1.2.1 算法概念
1.2.2 算法的特性
1.2.3 算法的表示
1.2.4 算法的復雜度
1.2.5 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法
1.2.6 算法舉例
1.3 上機編程準備
1.3.1 TurboC編程開發(fā)環(huán)境
1.3.2 VC++編程開發(fā)環(huán)境
1.3.3 實例運行過程
上機實踐
第2章 C語言基礎(chǔ)
2.1 程序的基本結(jié)構(gòu)
2.2 數(shù)據(jù)類型
2.3 標識符、常量和變量
2.3.1 標識符
2.3.2 常量和變量
2.3.3 整型數(shù)據(jù)
2.3.4 實型數(shù)據(jù)
2.3.5 字符型數(shù)據(jù)
2.4 賦值運算符和賦值表達式
2.4.1 賦值運算符和賦值表達式
2.4.2 運算符的優(yōu)先級和結(jié)合性
2.5 算術(shù)運算符和算術(shù)表達式
2.5.1 算術(shù)運算符
2.5.2 算術(shù)表達式
2.5.3 算術(shù)運算符優(yōu)先級和結(jié)合性
2.5.4 算術(shù)運算中的類型轉(zhuǎn)換
2.6 位運算符、逗號運算符和求字節(jié)運算符
2.6.1 位運算符
2.6.2 逗號運算符
2.6.3 求字節(jié)運算符
2.6.4 VC++與TC之間的不同解釋
上機實踐
習題
第3章 C程序設(shè)計基礎(chǔ)
3.1 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
3.1.1 賦值語句
3.1.2 基本輸入輸出函數(shù)
3.1.3 數(shù)據(jù)的輸入和輸出
3.2 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
3.2.1 關(guān)系運算符和關(guān)系表達式
3.2.2 邏輯運算符和邏輯表達式
3.2.3 語句和復合語句
3.2.4 分支結(jié)構(gòu)
3.2.5 條件運算符
3.3 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
3.3.1 循環(huán)結(jié)構(gòu)
3.3.2 循環(huán)的應用
3.3.3 循環(huán)語句的嵌套
3.3.4 break語句和continue語句
3.4 編譯預處理
3.4.1 宏定義
3.4.2 文件包含
3.4.3 條件編譯
上機實踐
習題
第4章 C程序組織基礎(chǔ)
4.1 函數(shù)的概念
4.2 數(shù)組的概念
4.3 結(jié)構(gòu)體的概念
……
第二篇提高篇
第三篇設(shè)計篇