中國(guó)義務(wù)教育發(fā)展報(bào)告（2012）

第一章 中國(guó)義務(wù)教育發(fā)展概述
第一節(jié) 中國(guó)普及義務(wù)教育的發(fā)展歷程
一、普及九年義務(wù)教育的初步實(shí)施階段（1986-1990）
二、普及九年義務(wù)教育的全面推進(jìn)階段（1991-2000）
三、普及九年義務(wù)教育的攻堅(jiān)深化階段（2001-2011）
第二節(jié) 中國(guó)義務(wù)教育發(fā)展的主要成就
一、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度加大，辦學(xué)條件顯著改善
二、“兩基”攻堅(jiān)夙愿實(shí)現(xiàn)，義務(wù)教育全面普及成就舉世矚目
三、多途徑促進(jìn)均衡發(fā)展，義務(wù)教育發(fā)展水平逐步提高
第三節(jié) 中國(guó)義務(wù)教育發(fā)展存在的主要問(wèn)題
一、教育公平問(wèn)題依然突出
二、教育均衡發(fā)展仍有差距
三、學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)仍然沉重
四、辦學(xué)質(zhì)量和水平仍然不高
五、辦學(xué)體制機(jī)制仍不完善
第四節(jié) 中國(guó)義務(wù)教育發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)
一、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重與減負(fù)
二、擇校現(xiàn)象與治理
三、績(jī)效工資實(shí)施與調(diào)整
四、教師培訓(xùn)實(shí)施與效果
五、校車(chē)運(yùn)營(yíng)與安全
六、寄宿制學(xué)校建設(shè)與管理
第二章 2011年中國(guó)義務(wù)教育發(fā)展概況
第一節(jié) 2011年中國(guó)義務(wù)教育發(fā)展的成就、特點(diǎn)及問(wèn)題
一、主要成就
二、主要特點(diǎn)
三、存在的主要問(wèn)題
第二節(jié) 2011年中國(guó)義務(wù)教育發(fā)展十件大事
一、中國(guó)全面實(shí)現(xiàn)“普九”——世界義務(wù)教育發(fā)展史上的空前壯舉
二、《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》頒布——中國(guó)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的里程碑
三、《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》頒布——構(gòu)建與時(shí)俱進(jìn)的課程體系標(biāo)準(zhǔn)
四、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)修訂啟動(dòng)——打造精品教科書(shū)，深化課程改革
五、“減負(fù)”寫(xiě)進(jìn)政府工作報(bào)告——保障學(xué)生身心健康發(fā)展
六、實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃——減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
七、《農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)與管理規(guī)范》頒布——加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校的保障
八、《校車(chē)安全管理?xiàng)l例（草案征求意見(jiàn)稿）》頒布——校車(chē)安全問(wèn)題納入法制軌道
九、義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄簽署——中國(guó)教育步入后“兩基”時(shí)代
十、“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”和中小學(xué)科普教育社會(huì)實(shí)踐基地建立——素質(zhì)教育新舉措
第三章 中國(guó)義務(wù)教育發(fā)展專(zhuān)題報(bào)告
第四章 中國(guó)義務(wù)教育區(qū)域發(fā)展報(bào)告
第五章 義務(wù)教育發(fā)展的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)
附件一 義務(wù)教育政策法規(guī)
附件二 中國(guó)義務(wù)教育發(fā)展報(bào)告課題組調(diào)研咨詢過(guò)程
參考文獻(xiàn)
后記