特殊兒童學(xué)校衛(wèi)生學(xué)

緒論
第一節(jié)特殊兒童學(xué)校衛(wèi)生學(xué)的基本概念
第二節(jié)特殊兒童學(xué)校衛(wèi)生學(xué)的研究內(nèi)容及研究意義
第三節(jié)如何學(xué)習(xí)特殊兒童學(xué)校衛(wèi)生學(xué)
第一章兒童的身心特點(diǎn)與保健
第一節(jié)兒童的生長發(fā)育
第二節(jié)兒童的生理特點(diǎn)及保健
  第三節(jié)兒童的心理特點(diǎn)及保健
第二章特殊兒童的身心特點(diǎn)及保健
  第一節(jié)視覺障礙兒童的身心特點(diǎn)及保健
第二節(jié)聽覺障礙兒童的身心特點(diǎn)及保健
第三節(jié)智能障礙兒童的身心特點(diǎn)及保健
第四節(jié)言語、語言障礙兒童的身心特點(diǎn)及保健
第五節(jié)肢體障礙兒童的身心特點(diǎn)及保健
第六節(jié)多重障礙兒童的身心特點(diǎn)及保健
  第七節(jié)腦癱兒童的身心特點(diǎn)及保健
第八節(jié)自閉癥兒童的身心特點(diǎn)及保健
第三章特殊兒童的體質(zhì)測查
第一節(jié)體質(zhì)測查的概述
第二節(jié)身體形態(tài)結(jié)構(gòu)的測查方法
第三節(jié)生理功能的檢查方法
第四章特殊兒童的日常護(hù)理與鍛煉
第一節(jié)幫助建立合理的生活制度
第二節(jié)日常生活活動的護(hù)理和訓(xùn)練
第三節(jié)特殊兒童的體育鍛煉衛(wèi)生
第五章特殊兒童的教育過程衛(wèi)生
第一節(jié)特殊兒童學(xué)習(xí)的腦力勞動衛(wèi)生
第二節(jié)特殊兒童的課堂教學(xué)過程衛(wèi)生
第三節(jié)特殊兒童的課外活動及娛樂衛(wèi)生
第四節(jié)特殊兒童的勞動與職業(yè)教育衛(wèi)生
第六章特殊兒童的營養(yǎng)
第一節(jié)人體的營養(yǎng)需求
第二節(jié)學(xué)校的膳食管理
第三節(jié)特殊兒童的膳食需求
第七章學(xué)校的疾病預(yù)防與急救
第一節(jié)疾病與預(yù)防疾病的意義
第二節(jié)急性傳染病的預(yù)防
第三節(jié)學(xué)校常見的兒童疾病
第四節(jié)常見的特殊兒童急救護(hù)理常識
第八章學(xué)校的環(huán)境和設(shè)備衛(wèi)生
第一節(jié)學(xué)校的場地
第二節(jié)學(xué)校的建筑物
  第三節(jié)學(xué)校建筑的室內(nèi)衛(wèi)生
第四節(jié)學(xué)校的設(shè)備衛(wèi)生
第五節(jié)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生管理
第九章特殊兒童學(xué)校的健康教育
第一節(jié)特殊兒童學(xué)校健康教育的意義
第二節(jié)特殊兒童健康教育的課程設(shè)置與教育內(nèi)容
第三節(jié)特殊兒童學(xué)校健康教育的實(shí)施與方法
主要參考文獻(xiàn)
附錄
附錄一 GB?2894—2008 常用安全標(biāo)志圖片?
附錄二常用應(yīng)急電話
附錄三中國食物成分表 2010 版（修正版）?
附錄四中國居民膳食營養(yǎng)素參考日攝入量