多維視角下的高職英語(yǔ)教育

第一章 世界職業(yè)技術(shù)教育模式概述
第一節(jié) 高等職業(yè)教育與高職英爵教育
第二節(jié) 職業(yè)技術(shù)教育的思想基礎(chǔ)
第三節(jié) 世界職業(yè)技術(shù)教育模式
第二章 心理學(xué)視域下的高職英語(yǔ)教育
第一節(jié) 行為主義與機(jī)械操練
第二節(jié) 認(rèn)知主義與語(yǔ)言發(fā)展
第三節(jié) 建構(gòu)主義與主動(dòng)探究
第四節(jié) 人本主義與情感因素
第五節(jié) 多元智力與智力潛能
第三章 現(xiàn)代西方語(yǔ)言學(xué)視域下的高職英語(yǔ)教育
第一節(jié) 美國(guó)的結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)理論
第二節(jié) 喬姆斯基轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)言學(xué)理論
第三節(jié) 韓禮德系統(tǒng)功能浯言學(xué)
第四節(jié) 索緒爾、布萊特和海姆斯的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)
第五節(jié) 語(yǔ)用學(xué)理論
第六節(jié) 語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)
第四章 第二語(yǔ)言習(xí)得理論視域下的高職英語(yǔ)教育
第一節(jié) 克拉申的第二語(yǔ)言習(xí)得理論
第二節(jié) 內(nèi)隱記憶理論
第三節(jié) 語(yǔ)言遷移理論
第四節(jié) 語(yǔ)塊理論
第五節(jié) 聯(lián)結(jié)主義理論
第五章 高職英語(yǔ)教學(xué)策略
第一節(jié) 教學(xué)策略概述
第二節(jié) 高職英語(yǔ)教授策略
第三節(jié) 高職英語(yǔ)教學(xué)師生互動(dòng)策略
第四節(jié) 高職英語(yǔ)課堂管理策略
第五節(jié) 高職英語(yǔ)教學(xué)的綜合策略
第六節(jié) 高職英語(yǔ)文化教學(xué)策略
第六章 高職英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略
第一節(jié) 英語(yǔ)學(xué)爿策略
第二節(jié) 英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)策略
第三節(jié) 英語(yǔ)交際能力培養(yǎng)策略
第四節(jié) 高職英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練
第七章 高職英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
第一節(jié) 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的哲學(xué)基礎(chǔ)
第二節(jié) 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的歷史發(fā)展與價(jià)值取向
第四節(jié) 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的國(guó)際視野
第五節(jié) 高職英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的原則
第六節(jié) 高職英語(yǔ)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方式
第七節(jié) 高職英語(yǔ)學(xué)習(xí)多元評(píng)價(jià)體系的建構(gòu)
第八節(jié) 高職英語(yǔ)學(xué)習(xí)典型評(píng)價(jià)方法
第八章 高職英語(yǔ)教育發(fā)展新方向：協(xié)同創(chuàng)新
第一節(jié) 協(xié)同創(chuàng)新的含義及其重要意義
第二節(jié) 高職教育與協(xié)同創(chuàng)新
第三節(jié) 高職英語(yǔ)教育與協(xié)同創(chuàng)新
參考文獻(xiàn)