幼師生人際溝通與禮儀指南（新課程標準）

第一節(jié) 人際交往概述
一、人際交往和人際關系
一、人際交往的原則
第二節(jié) 幼師生群體的特殊性
一、幼師生生存的社會背景
二、幼師生群體的特殊性
三、幼師生思想現狀分析
第三節(jié) 幼師生人際交往和掌握禮儀的重要性
第二單元 幼師生人際溝通和禮儀方面存在的問題和交往特點
第一節(jié) 幼師生人際溝通方面存在的問題和原因
一、幼師生人際溝通方面存在的問題
二、幼師生人際溝通方面存在問題的原因
第二節(jié) 幼師生人際交往的特點
一、幼師生人際交往的特點
二、幼師生人際交往觀念出現的新變化
第三單元 學習階段的人際交往與禮儀
第一節(jié) 緣從這里開始
一、幼師同學間相處的禮儀
二、幼師生室友間相處的禮儀
三、幼師異性同學間的相處禮儀
第二節(jié) 學會尊重，心懷感恩
一、輔導員與幼師生和諧關系的構建
二、任課教師與幼師生和諧關系的建立
三、子女與父母和諧關系的塑造
第三節(jié) 活動設計
《認識新同學》
《認識自己》
《大家都是好朋友》
《溝能從心開始》
《長大后我就成了你》
《爸爸媽媽，你們辛苦了》
第四單元 成長階段的人際交往和禮儀
第一節(jié) 虛心請教，積累經驗
一、職業(yè)修養(yǎng)
二、精神面貌
三、儀容儀表
四、行為舉止
五、語言溝通
六、嚴格遵守幼兒園教師各項管理制度
……
第五單元 職場階段的人際交往和禮儀
第六單元 學前教育法規(guī)政策及貫徹指導