素質(zhì)教育實(shí)踐基地教學(xué)設(shè)計(jì)與課例集

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	葉海兵，滕凌志，武俊儒編
出版社：	世界圖書出版廣東有限公司
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787510064739	出版時(shí)間：	2013-12-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	366	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《素質(zhì)教育實(shí)踐基地教學(xué)設(shè)計(jì)與課例集》的特點(diǎn)是：第一、素質(zhì)教育實(shí)踐基地提出獨(dú)具特色的課程目標(biāo)——“愛生活、勇?lián)?dāng)、能創(chuàng)造、敢超越”。將素質(zhì)教育的超前理念與基地課程目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，使《素質(zhì)教育實(shí)踐基地教學(xué)設(shè)計(jì)與課例集》的內(nèi)容既符合國家的教育方針，又符合學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展規(guī)律；第二，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)課例的教學(xué)環(huán)節(jié)是根據(jù)體驗(yàn)式教育理論設(shè)計(jì)的，分為：破冰起航、參與體驗(yàn)、反思分享和總結(jié)應(yīng)用，做到了教學(xué)過程的有理有據(jù)；第三，在教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課例中，加入了“學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)分析”和“學(xué)生素質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)分析”兩部分內(nèi)容。這使教師不僅能夠全面地了解學(xué)生的情況，而且能更好地引領(lǐng)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展；第四，在教學(xué)中加入了“教學(xué)意圖分析”和“學(xué)與教的原理分析”。使先前只是經(jīng)驗(yàn)積累的教學(xué)變成有理論指導(dǎo)的教學(xué)，可有力促使素質(zhì)教育基地教師從經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)＜倚徒處煹霓D(zhuǎn)變。

作者簡介

暫缺《素質(zhì)教育實(shí)踐基地教學(xué)設(shè)計(jì)與課例集》作者簡介

圖書目錄

紙花制作
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課例
絲網(wǎng)花制作
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課例
創(chuàng)意陶吧
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課例
安營扎寨
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課例
石膏倒模
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課例
美昧燒烤
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課例
我是主廚
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課例
第二篇素質(zhì)拓展
多米諾骨牌
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課例
水上競技
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課例
旱地龍舟
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課例
梅花樁
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課例
勇者之路
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課例
軍事五項(xiàng)
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課例
真人CS
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課例
天梯
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課例
信任背摔
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課例
空中抓杠
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課例
第三篇科學(xué)實(shí)踐
標(biāo)本制作
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課例
無線電測向
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課例
竹螬蜓制作
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課例
第四篇專題教育
溝通拉近彼此的距離
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課例
品廉潔之道，塑廉潔之格
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課例
法律小課堂
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課例
法制教育
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課例
禮讓通行
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課例
創(chuàng)意剪紙
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課例
后記