英語(yǔ)聽(tīng)力之攻略

　　《英語(yǔ)聽(tīng)力之攻略/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·公共基礎(chǔ)課系列》由聽(tīng)力技巧、聽(tīng)力方法和聽(tīng)力策略三個(gè)部分組成。第一部分聽(tīng)力技巧篇是本書(shū)的主體，由突破語(yǔ)音、學(xué)會(huì)推理、預(yù)測(cè)話題、抓主題句、抓關(guān)鍵詞、熟記常用語(yǔ)塊等十個(gè)具體技巧構(gòu)成。主要采用授課和操練相結(jié)合的方式。第二部分聽(tīng)力方法篇是本書(shū)的核心，主要剖析了英語(yǔ)聽(tīng)力難在何處，重點(diǎn)從突破語(yǔ)音難點(diǎn)、擴(kuò)大詞匯量，加強(qiáng)聽(tīng)覺(jué)形象詞匯的訓(xùn)練、擴(kuò)大知識(shí)面，豐富文化背景知識(shí)、培養(yǎng)語(yǔ)用意識(shí)，學(xué)會(huì)語(yǔ)用推理、精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結(jié)合，以精聽(tīng)為主、泛聽(tīng)為輔，創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境、加大聽(tīng)力語(yǔ)言輸入量六個(gè)方面探究了如何突破英語(yǔ)聽(tīng)力難關(guān)。第三部分聽(tīng)力策略篇以元認(rèn)知策略理論為依據(jù)，按文秋芳的學(xué)習(xí)策略理論框架，根據(jù)英語(yǔ)聽(tīng)力的特點(diǎn)，將聽(tīng)力策略分為認(rèn)知管理策略和情感策略?xún)蓚€(gè)部分，分別論述教師和學(xué)生在聽(tīng)力訓(xùn)練中如何有效地安排和組織聽(tīng)力活動(dòng)，如何樹(shù)立學(xué)習(xí)信心、克服聽(tīng)力學(xué)習(xí)中的焦慮癥等?！队⒄Z(yǔ)聽(tīng)力之攻略/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·公共基礎(chǔ)課系列》是將語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論和聽(tīng)力教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的嘗試，從某種程度上來(lái)說(shuō)，本書(shū)開(kāi)創(chuàng)了語(yǔ)言理論與聽(tīng)力實(shí)踐相結(jié)合的先河，是本書(shū)主編及其團(tuán)隊(duì)多年教學(xué)研究的結(jié)晶，對(duì)改進(jìn)我國(guó)的英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)有很高的參考價(jià)值。

暫缺《英語(yǔ)聽(tīng)力之攻略》作者簡(jiǎn)介