地理課程與教學論

定　價：￥45.00

作　者：	武文霞，周順彬著
出版社：	廣東高等教育出版社
叢編項：	現代基礎教育課程與教學研究叢書
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787536150133	出版時間：	2014-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：	316	字數：

內容簡介

　　《現代基礎教育課程與教學研究叢書：地理課程與教學論》以日益深化的地理新課程改革為背景，主要從地理教學的基本理論和地理課堂教學技能等方面進行了研究，不僅強調地理課程與教學基本原理，而且注重地理課程與教學理論知識的實踐運用，力求全面反映地理教學與課程改革的新動向，突出實用性和創(chuàng)新性?！冬F代基礎教育課程與教學研究叢書：地理課程與教學論》在地理課程性質、地理教學目標與教學內容、地理課程資源與教學媒體、地理教學評價與地理教學研究、地理課堂教學活動與地理實踐活動課程等方面進行了深入、系統的研究，同時結合實踐教學案例，以方便讀者理解與學習。《現代基礎教育課程與教學研究叢書：地理課程與教學論》可作為高等師范院校地理專業(yè)本、專科的教學用書，也可作為地理教師繼續(xù)教育的培訓教材或參考資料。

作者簡介

暫缺《地理課程與教學論》作者簡介

圖書目錄

第一節(jié) 地理課程與教學論概述
一、課程與教學論
二、地理課程與教學論
三、地理課程與教學論的發(fā)展
第二節(jié) 地理課程與教學論的學科性質
一、地理課程與教學論的研究對象
二、地理課程與教學論的學科特點
第三節(jié) 地理課程與教學論的研究
一、地理課程與教學論的理論基礎
二、地理課程與教學論的研究方法
第一章地理課程與教學目標
第一節(jié) 地理課程目標解析
一、地理課程目標概述
二、地理課程目標的演變與發(fā)展
三、義務教育地理課程目標
四、普通高中地理課程目標
五、海外相關地理課程目標
第二節(jié) 地理教學目標探討
一、制定教學目標的意義
二、教學目標的分類.
三、教學目標的結構
四、地理教學目標的實施
第三節(jié) 課程目標與教學目標
一、教學目標的定位
二、課程功能的實現
三、課程理想與教學現實
四、課程標準與教學創(chuàng)新
第二章地理課程內容
第一節(jié) 地理課程內容概述
一、課程內容
二、影響課程內容的因素
三、地理課程內容的特點
第二節(jié) 地理課程內容的發(fā)展
一、我國地理課程內容的基本特征
二、海外地理課程內容的發(fā)展特點
第三節(jié) 我國中學地理課程與教學內容
一、我國中學地理課程內容沿革
二、初中地理課程內容設置
三、普通高中地理課程內容設置
第三章地理課程資源
第一節(jié) 地理課程資源的范疇
一、以地理教師為主體的人力資源
二、以教科書為主體的紙質教材
三、多媒體資源
四、模型教具資源
五、生活與地理
第二節(jié) 地理課程資源的開發(fā)和利用
一、地理課程資源的形式與載體
二、地理課程資源的開發(fā)與利用
三、地理校本課程開發(fā)
第三節(jié) 中學地理教材
一、教材的價值
二、地理教材的編訂
三、地理教材的管理
四、地理教材的風格
……
第四章地理課程實施
第五章地理課堂教學
第六章地理教學媒體
第七章地理實踐活動課
第八章地理教學評價
第九章地理教學研究
附錄
參考文獻