中華經(jīng)典解讀：史記

　　寫人寫史入木三分字里行間妙不可言！《中華經(jīng)典解讀：史記》是司馬遷撰寫的我國第一部紀(jì)傳體通史，記載了從上古傳說中的黃帝時代，到漢武帝太史元年間共三千多年的歷史，詳實地記錄了這一時期的政治、經(jīng)濟、軍事、文化等各個方面的發(fā)展?fàn)顩r?！吨腥A經(jīng)典解讀：史記》有著極高的史學(xué)價值，與宋代司馬光編撰的《資治通鑒》一起并稱為“史學(xué)雙璧”。同時，《中華經(jīng)典解讀：史記》還是一部優(yōu)秀的文學(xué)著作，在文學(xué)史上有重要地位，具有極高的文學(xué)價值，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。編者選擇《中華經(jīng)典解讀：史記》進(jìn)行解讀，不僅在于弘揚《中華經(jīng)典解讀：史記》本身的文史價值，更蘊含了對作者的敬意。試問幾人受腐刑后還能完成鴻篇巨制，司馬遷做到了，如此意志，可敬可畏。

　　司馬遷，字子長，左馮翊夏陽（今陜西韓城市）人。生于漢景帝中元五年（公元前145年），大約卒于漢武帝征和三年（公元前90年）。司馬遷幼年時就很刻苦，十歲開始學(xué)習(xí)當(dāng)時的古文，后來跟著董仲舒、孔安國學(xué)過《公羊春秋》《古文尚書》。漢武帝元朔三年，司馬遷二十歲，滿懷求知的欲望，走訪神州大地，游遍了祖國的名山大川，到處考察古跡，聽取民間故事，采集傳說。隨后，司馬遷回到長安，入仕為郎中（皇帝的隨從人員），隨武帝或受武帝派遣游歷多地。特別是元鼎六年武帝平定西南夷，設(shè)立五郡，司馬遷受其派遣到這些地方進(jìn)行考察，此為他的第二次大游歷。通過對歷史遺跡和西漢建國前后的史實的實地調(diào)查，司馬遷開闊了胸襟，增長了知識，為后來編寫《史記》作了很好的準(zhǔn)備。元封元年，司馬遷出使歸來，其父司馬談病危，臨終時再三囑咐他一定要寫好《史記》。司馬遷承襲父職，做了太史令，有條件看到大量的圖書文獻(xiàn)和國家檔案，這對司馬遷編寫《史記》是一個不可缺少的條件。漢武帝太初元年，司馬遷開始編寫《史記》。天漢二年，李陵率兵隨李廣利出擊匈奴，兵敗投降。漢武帝向司馬遷詢問對李陵的看法，司馬遷認(rèn)為，李陵投降，是因為眾寡不敵，又沒有救兵，責(zé)任不全在李陵身上。漢武帝貶責(zé)司馬遷有意替李陵回護(hù)開脫，且李廣利又是漢武帝愛姬李夫人的哥哥。于是，漢武帝把司馬遷投進(jìn)監(jiān)獄，處以腐刑（宮刑）。三年后他被赦出獄，更加發(fā)奮寫作《史記》。大約在征和二年，基本上完成了編撰工作。司馬遷死后許多年，他的外孫楊惲才把這部五十二萬多字的不朽名著公諸于世。司馬遷的著作，除《史記》外，《漢書·藝文志》還著錄賦八篇，今僅存《悲士不遇賦》一篇和有名的《報任安書》?！秷笕伟矔繁戆琢怂麨榱送瓿勺约旱闹龆鴽Q心忍辱含垢的痛苦心情，是研究司馬遷生平思想的重要資料，也是一篇飽含感情的杰出散文。《悲士不遇賦》也是晚年的作品，抒發(fā)了作者受腐刑后不甘于“沒世無聞”的憤激情緒。