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內(nèi)容簡介

　　本書包含蒙臺梭利的核心教育思想和方法，內(nèi)容包括蒙臺梭利六大理論基礎：環(huán)境適應論、獨立成長論、生命自然發(fā)展論、吸收性心智、工作人性論、獎懲無用論；蒙臺梭利提出的兒童敏感期；更有最實用的蒙氏早教課程及家庭實施方案。讓家長在全面了解蒙臺梭利早教理論的同時，更好地了解兒童成長特性，并因材施教，在家里實施簡單且科學的早教課程，從日常生活、感官、數(shù)學、語言、科學文化等各方面來全面提升孩子的綜合素質(zhì)！

作者簡介

　　羅耀先，“早教六法則”創(chuàng)立者，原武漢大學智力技術開發(fā)中心實驗部主任，曾先后擔任武漢大學《人才搖籃》雜志編輯、中國著名早期教育品牌——“零歲方案”專家組主持專家。曾擔任多年《媽媽寶寶》雜志指導專家兼專家答問錄欄目主持。三十年來一直從事兒童早期發(fā)展與教育的研究與宣傳工作。

圖書目錄

序篇蒙臺梭利教具預覽一、日常生活教育教具二、感官教具三、數(shù)學教育教具四、語文教育教具五、文化科學教育教具第一篇蒙臺梭利理論體系第一章六大基礎理論一、環(huán)境適應論二、獨立成長論三、生命自然發(fā)展論四、吸收性心智論五、工作人性論六、獎懲無用論第二章兒童之家教育模式一、設計環(huán)境二、教材教具三、導師（啟導員）四、兒童第三章八大兒童敏感期一、語言敏感期（0?6歲）二、秩序敏感期（0?4歲）三、感官敏感期（0?6歲）四、關注細小事物敏感期（1.5?4歲）五、動作敏感期（0?6歲）六、社會規(guī)范敏感期（0?6歲）七、書寫與閱讀敏感期（3.5?5.5歲）八、文化敏感期（6歲以上）第二篇蒙氏課程家庭實施第一章日常生活教育一、內(nèi)容介紹及教育目標二、教具三、家庭課堂第二章感官教育一、內(nèi)容介紹及教育目標二、教具三、家庭課堂第三章數(shù)學教育一、內(nèi)容介紹及教育目標二、教具三、家庭課堂第四章語言教育一、內(nèi)容介紹及教育目標二、教具三、家庭課堂第五章科學文化教育一、內(nèi)容介紹及教育目標二、教具三、家庭課堂