小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)式教學(xué)

　　互動(dòng)式教學(xué)是一種教學(xué)模式，或者說是一種課堂教學(xué)的方法，它是隨課程教學(xué)的改革創(chuàng)新而產(chǎn)生并得到推崇的，它與案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、情景模擬教學(xué)等創(chuàng)新型教學(xué)形式相似，其創(chuàng)新思維的本原目標(biāo)是要改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，改變只注重基本理論的講解和推演，將教與學(xué)的關(guān)系由單向傳授和接受關(guān)系向雙向交流互動(dòng)的關(guān)系轉(zhuǎn)化。從這個(gè)意義上說，案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、情景模擬教學(xué)等是教學(xué)形式的創(chuàng)新，而互動(dòng)式教學(xué)則是教學(xué)方法的創(chuàng)新。本書在互動(dòng)式教學(xué)的大背景下，對數(shù)學(xué)學(xué)科能力發(fā)展進(jìn)行探討，是教育管理和教育的一種創(chuàng)新。適合作為教師培訓(xùn)用書。

暫缺《小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)式教學(xué)》作者簡介