機(jī)器人的天空：基于Arduino的機(jī)器人制作

　　機(jī)器人是STEM教育（即科學(xué)、技術(shù)、工程學(xué)和數(shù)學(xué)教育）和創(chuàng)新教育的最佳實(shí)踐平臺(tái)。然而由于它具有多學(xué)科交叉融合的特性，內(nèi)容難免蕪雜，容易使初學(xué)的青少年不得其門(mén)而入。毛勇編著的這本《機(jī)器人的天空：基于Arduino的機(jī)器人制作》以全球聞名的Arduino開(kāi)源硬件平臺(tái)作為基礎(chǔ)，以C語(yǔ)言作為計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，用一個(gè)個(gè)由淺入深的項(xiàng)目將內(nèi)容組織起來(lái)，旨在降緩學(xué)習(xí)的曲線，使初學(xué)者也能在動(dòng)手動(dòng)腦中對(duì)機(jī)器人熟悉起來(lái)。在知識(shí)內(nèi)容的選擇上，《青少年科技創(chuàng)新叢書(shū)·機(jī)器人的天空：基于Arduino的機(jī)器人制作》并不關(guān)注知識(shí)的系統(tǒng)性，而是以一種“拿來(lái)主義”的實(shí)用態(tài)度，在涉及項(xiàng)目時(shí)，才將必要的知識(shí)進(jìn)行講授。

暫缺《機(jī)器人的天空：基于Arduino的機(jī)器人制作》作者簡(jiǎn)介