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構(gòu)建青春性防線:中學(xué)生防性侵教育讀本

構(gòu)建青春性防線:中學(xué)生防性侵教育讀本

定 價(jià):¥19.80

作 者: 林甲針,鄭蓓蓓,上官鄭粉,等 著
出版社: 福建教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 拓展讀物 中小學(xué)教輔

ISBN: 9787533463717 出版時(shí)間: 2014-05-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁(yè)數(shù): 172 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《構(gòu)建青春“性”防線:中學(xué)生防性侵教育讀本》以中學(xué)生成長(zhǎng)歷程中可能遭遇的性騷擾性、侵害為主線,內(nèi)容涉及對(duì)性騷擾性侵害的認(rèn)識(shí),對(duì)身體自主權(quán)的闡釋,對(duì)法律武器的應(yīng)用,對(duì)校園內(nèi)外可能發(fā)生的性侵應(yīng)采取的對(duì)策,對(duì)同性性誘惑所應(yīng)有的態(tài)度,以及貞操與生命孰輕孰重,一旦遭遇性侵害應(yīng)采取的對(duì)策,性平等的觀念,等等。以課例的形式呈現(xiàn),以班級(jí)為單位對(duì)中學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不但具有很強(qiáng)的可讀性,也具有很好的操作性。

作者簡(jiǎn)介

  林甲針,中學(xué)心理健康教育高級(jí)教師,長(zhǎng)期從事學(xué)校德育和心理健康教育工作。全國(guó)班主任學(xué)術(shù)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員,浙江省學(xué)校心理健康教育專業(yè)委員會(huì)專業(yè)委員,浙江省德育工作標(biāo)兵,浙江省教科研工作先進(jìn)工作者,溫州市百名領(lǐng)軍教師,全國(guó)首屆中小學(xué)主題班會(huì)一等獎(jiǎng)獲得者。曾到內(nèi)蒙古、四川、安徽、廣東、重慶、江蘇、湖北、云南、黑龍江、甘肅等十多個(gè)省開展幾十場(chǎng)講座。著有《愛,應(yīng)該是教育的果實(shí)》、《中小學(xué)心理輔導(dǎo)N個(gè)典型案例》,主編《班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)課》。

圖書目錄


了解性騷擾
一、暖身活動(dòng):新聞時(shí)間
二、性騷擾知多少
三、性騷擾現(xiàn)場(chǎng)回顧
四、性騷擾地圖索引
五、說出你的困惑
認(rèn)識(shí)性侵害
一、暖身活動(dòng):護(hù)花使者
二、性侵害面面觀
三、瘋狂原始人
四、結(jié)束課堂
身體自主權(quán)
一、暖身活動(dòng):身體對(duì)對(duì)碰
二、身體感應(yīng)器
三、身體防衛(wèi)戰(zhàn)
四、自主權(quán)宣誓
五、結(jié)束課堂
法律保護(hù)傘
一、暖身活動(dòng):知識(shí)小問答
二、報(bào)案存疑慮
三、訴訟無證據(jù)
四、法律在身邊
校園性傷害
一、暖身活動(dòng):身體會(huì)說話
二、案例再現(xiàn)
三、校園性騷擾性侵害面面觀
四、行動(dòng)在線:保護(hù)自己是你的責(zé)任
五、結(jié)束課堂
同性的誘惑
一、看圖片編故事
二、同性依戀與同性戀的區(qū)別
三、同性性行為的誘惑
四、應(yīng)對(duì)同性性騷擾
五、結(jié)束課堂
面對(duì)性誘惑
一、暖身活動(dòng):神秘的禮物
二、小雅的誘惑
三、抵制性誘惑
四、分享神秘的盒子
五、結(jié)束課堂
拒絕性騷擾
一、暖身活動(dòng):冥想導(dǎo)入——假如你被性騷擾
二、堅(jiān)決態(tài)度
三、言語(yǔ)拒絕性騷擾
四、防狼招數(shù)
五、預(yù)防性騷擾
當(dāng)遭遇性侵害……
一、冥想導(dǎo)入
二、知識(shí)鏈接:什么是性侵害
三、新聞播報(bào)
四、直擊現(xiàn)場(chǎng)
五、結(jié)束課堂
貞操與生命
一、暖身活動(dòng):身體力行
二、當(dāng)局者迷
三、旁觀者清
四、異度猜想
五、結(jié)束課堂
假如你在性傷害現(xiàn)場(chǎng)
一、暖身活動(dòng):察言觀色
二、案件大鑒別
三、颶風(fēng)營(yíng)救行動(dòng)
四、助人自助
讓傷害就此停止
一、暖身活動(dòng):逃脫魔掌
二、燕子的故事
三、讓傷害就此停止
四、心理救護(hù)
四、性別按鈕
五、結(jié)束課堂

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