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通往智慧之路:以問題開啟哲學的沉思

通往智慧之路:以問題開啟哲學的沉思

定 價:¥36.00

作 者: 臧峰宇 著
出版社: 中國人民大學出版社
叢編項:
標 簽: 社科人文

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ISBN: 9787300192314 出版時間: 2014-05-01 包裝: 平裝
開本: 異16開 頁數: 188 字數:  

內容簡介

  在人類文明的歷史長河中,哲學點亮智慧的燈塔,照亮人們追求幸福的旅程。當歷史進入當今時代,哲學家以實踐思維方式關注現實、改變世界,對哲學熱點問題作出與時俱進的文化審視,從而超越虛無與喧囂,安頓我們的心靈。本書旨在帶領讀者開啟“愛智慧”的思想旅程。通過介紹當代哲學的若干個熱點問題,讓讀者了解哲學的特質、功能及其當代意義,理解哲學何以是“時代精神的精華”與“文化的活的靈魂”,領略形而上學(本體論)的世界,開啟哲學的公共視野,體驗哲學應用的意義,了解哲學文本解讀的內涵,把握哲學的言說方式。同時,啟發(fā)讀者思索政治哲學、人生哲學、文化哲學、道德哲學(倫理學)、語言哲學,感悟哲學的魅力,確立在當今社會實現自我乃至超越自我的思想根基,對人生的可能之路作出理性的價值選擇,回歸生活世界的精神家園。

作者簡介

  臧峰宇,1978年生,遼寧沈陽人。清華大學博士,中國人民大學哲學院副教授、碩士生導師?,F任中國人學學會理事、中國應用哲學研究會常務理事兼副秘書長。主要從事政治哲學、馬克思主義哲學史與當代哲學熱點問題研究。曾在《教學與研究》、《馬克思主義與現實》、《高校理論戰(zhàn)線》等期刊發(fā)表論文50余篇,譯文多篇。出版專著《馬克思政治哲學引論》,譯著《不同的路徑》,合著《當代社會生活的哲學視野》等。主持國家社科基金青年項目等課題。講授國家精品視頻公開課“當代哲學熱點問題”。曾獲霍英東教育基金會青年教師獎、北京高校青年教師教學基本功比賽一等獎,被評為中國人民大學“十大教學標兵”。

圖書目錄

第一章 如何理解當代哲學熱點問題
一、何謂“當代哲學熱點問題”?
二、怎樣把握“當代哲學熱點問題”?
三、如何思考哲學的當代性?
第二章 什么是當代哲學的終極問題?
一、本體論曾經以何種方式存在?
二、確認本體論的當代形態(tài)何以可能?
三、如何理解本體論的當代視界?
第三章 當代哲學“應用”何以可能?
一、為什么不能質疑哲學的本性?
二、哲學應用如何面向生活世界?
三、如何在學用結合中審視哲學的社會功能?
第四章 如何重塑當代哲學的公共性?
一、何謂公共性的存在樣態(tài)?
二、如何理解共同體的生活方式?
三、如何實現當代哲學的社會使命?
第五章 “正義”為何顯得如此重要?
一、政治哲學為何以人性為根基?
二、正義何以成為政治哲學的價值主題?
三、如何確認人性與正義的關系?
第六章 如何在人生哲學中理解幸福?
一、人的生活何以具有二重性?
二、當今需要什么樣的幸福觀?
三、如何理解人生哲學的當代境界?
第七章 文化實踐何以呈現自覺意識?
一、如何理解文化的實踐形態(tài)?
二、為何在文化實踐中培育創(chuàng)新精神?
三、如何促進文化與科學視界融合?
第八章 我們需要什么樣的道德情懷?
一、道德現象為何如此引人關注?
二、道德失范何以導致人的危機?
三、如何確立當代人的道德情懷?
第九章 應當怎樣解讀哲學經典文本?
一、為什么關注文本的歷史語境?
二、何以能確認文本的現實語境?
三、如何實現歷史與現實的融通?
第十章 理性之思何以透視神性之光?
一、重思經典命題:上帝存在何以可能?
二、道德是否依賴宗教或必然導致宗教?
三、如何感知與回應同一個神圣的實在?
第十一章 何謂后現代視域的概念圖式?
一、后現代思維方式:結構何以凸顯?
二、如何審視后工業(yè)社會的知識圖景?
三、如何理解概念圖式的生成機制?
第十二章 如何以言說開啟哲學的沉思?
一、如何理解語言對生活的意義?
二、當代哲學家為什么強調對話?
三、當代哲學家以什么方式表達?
參考文獻
后記

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