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內(nèi)容簡介

　　《公安行政調(diào)解》無論是作為“公安行政調(diào)解研究”課題的最終成果，還是作為“公安基層民警行政調(diào)解實(shí)務(wù)”精品課程教材，對推動公安行政調(diào)解理論研究，指導(dǎo)公安基層民警行政調(diào)解實(shí)務(wù)均具有重要意義?！豆残姓{(diào)解》中所指的公安行政調(diào)解為廣義上的公安行政調(diào)解，但又不涉及公民、法人或者其他組織對公安機(jī)關(guān)所作的具體行政行為不服，申請行政復(fù)議的案件，這與當(dāng)前公安機(jī)關(guān)基層民警開展的調(diào)解工作實(shí)際是吻合、一致的。盡管寬領(lǐng)域、超范圍的調(diào)解讓公安機(jī)關(guān)背負(fù)沉重負(fù)擔(dān)，但是不可否認(rèn)，公安機(jī)關(guān)卓有成效的調(diào)解工作對疏導(dǎo)社會矛盾、化解群眾糾紛、維護(hù)社會穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。

作者簡介

　　余定猛，男，1978年1月生，華東師范大學(xué)教育學(xué)碩士，上海市公安局中級教官，上海公安高等?？茖W(xué)校崗位業(yè)務(wù)教研部治安教研室副主任，新加坡內(nèi)政團(tuán)隊(duì)學(xué)院訪問學(xué)者（HOME TEAMACADE MY， SINGAPORE），2012年被授予“上海市公安局優(yōu)秀教官”榮譽(yù)稱號。丁正國，男，1963年9月生，上海市公安局高級教官，上海公安高等專科學(xué)校崗位業(yè)務(wù)教研部主任，先后被授予“上海公安優(yōu)秀教育訓(xùn)練工作者、上海市模范教師、上海高等學(xué)校教學(xué)名師”等榮譽(yù)稱號。

圖書目錄

第一章調(diào)解制度概覽
第一節(jié) 調(diào)解的功能與作用
一、調(diào)解的社會功能
二、調(diào)解的社會作用
第二節(jié) 調(diào)解制度與“大調(diào)解”體系
一、人民調(diào)解
二、司法調(diào)解
三、行政調(diào)解
四、“公調(diào)對接”制度
第三節(jié) 調(diào)解的特點(diǎn)與優(yōu)勢
一、調(diào)解的特點(diǎn)
二、調(diào)解的優(yōu)勢
第二章治安調(diào)解
第一節(jié) 治安調(diào)解的適用范圍
一、治安調(diào)解的適用條件
二、治安調(diào)解的排他情形
三、案例評析
第二節(jié) 治安調(diào)解的原則
一、合法原則
二、公正原則
三、公開原則
四、自愿原則
五、及時原則
六、教育原則
第三節(jié) 治安調(diào)解的程序
一、現(xiàn)場調(diào)解程序
二、一般調(diào)解程序
三、治安案件委托調(diào)解程序
四、治安調(diào)解的法律效力
第四節(jié) 治安調(diào)解方法與析例
一、冷卻宣泄
二、釋法解疑
三、細(xì)節(jié)取信
四、示例析利
五、案例評析
第三章刑事和解
第一節(jié) 刑事和解的內(nèi)涵辨析
一、刑事和解的概念
二、刑事和解的法律屬性
三、刑事和解模式
第二節(jié) 刑事和解的適用條件與范圍
……
第四章民間糾紛調(diào)解