和媽媽一起玩涂鴉

　　《和媽媽一起玩涂鴉》能讓毫無繪畫基礎(chǔ)的媽媽，在短時(shí)間內(nèi)輕松掌握實(shí)用的繪畫技巧。書中所教授的創(chuàng)意繪畫多種多樣，有鉛筆畫、吹墨畫、指紋畫、樹葉畫、種子畫等，供媽媽與孩子一起互動(dòng)，這個(gè)過程不僅能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，還能提高孩子的動(dòng)手能力，并有助于建立更融洽的親子關(guān)系?！逗蛬寢屢黄鹜嫱盔f》適合3 8歲孩子的家長(zhǎng)閱讀。

　　余苗，文學(xué)碩士，一個(gè)7歲女孩的母親。師范院校本科畢業(yè)后，從事多年高中語(yǔ)文教學(xué)工作。對(duì)兒童德育、創(chuàng)新性教育有一定研究，發(fā)表的教育類文章散見于一些報(bào)刊雜志。后報(bào)考碩士研究生，在讀期間主修影視理論與批評(píng)專業(yè)，參與多部影視劇編劇創(chuàng)作，撰寫過多篇影視評(píng)論：曾參與電視劇《香巴拉女神》、《云朵上的爾瑪》、電影《天機(jī)》等多部由峨眉電影制片廠攝制的影視劇編劇工作。獨(dú)立撰寫的專業(yè)論文《 神話 中的“神話”》、《 斷臂山 的中式套裝》等在《電影文學(xué)》、《電影》等國(guó)家文學(xué)類中文核心期刊上發(fā)表。在陪伴女兒成長(zhǎng)的過程中，她認(rèn)識(shí)到家庭教育是父母和孩子心心相印、相互感染的快樂成長(zhǎng)歷程，對(duì)和孩子一起“在玩中學(xué)”頗有心得，經(jīng)常與孩子們一起閱讀、繪畫、講故事、做手工，并在一些早教機(jī)構(gòu)、幼兒園和小學(xué)推廣“玩故事”活動(dòng)，被孩子們稱為“故事媽媽”。由于具有語(yǔ)文教師與影視劇編劇的雙重經(jīng)歷，因而愿意將自己的教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)整理出來，與其他家長(zhǎng)分享，希望每一位父母都能和孩子一起，更有意義地享受親子玩樂時(shí)間。余苗，文學(xué)碩士，一個(gè)7歲女孩的母親。師范院校本科畢業(yè)后，從事多年高中語(yǔ)文教學(xué)工作。對(duì)兒童德育、創(chuàng)新性教育有一定研究，發(fā)表的教育類文章散見于一些報(bào)刊雜志。后報(bào)考碩士研究生，在讀期間主修影視理論與批評(píng)專業(yè)，參與多部影視劇編劇創(chuàng)作，撰寫過多篇影視評(píng)論：曾參與電視劇《香巴拉女神》、《云朵上的爾瑪》、電影《天機(jī)》等多部由峨眉電影制片廠攝制的影視劇編劇工作。獨(dú)立撰寫的專業(yè)論文《中的“神話”》、《的中式套裝》等在《電影文學(xué)》、《電影》等國(guó)家文學(xué)類中文核心期刊上發(fā)表。在陪伴女兒成長(zhǎng)的過程中，她認(rèn)識(shí)到家庭教育是父母和孩子心心相印、相互感染的快樂成長(zhǎng)歷程，對(duì)和孩子一起“在玩中學(xué)”頗有心得，經(jīng)常與孩子們一起閱讀、繪畫、講故事、做手工，并在一些早教機(jī)構(gòu)、幼兒園和小學(xué)推廣“玩故事”活動(dòng)，被孩子們稱為“故事媽媽”。由于具有語(yǔ)文教師與影視劇編劇的雙重經(jīng)歷，因而愿意將自己的教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)整理出來，與其他家長(zhǎng)分享，希望每一位父母都能和孩子一起，更有意義地享受親子玩樂時(shí)間。