民國杭州國學(xué)

總序
引言
第一章  新舊轉(zhuǎn)承：浙江教育會與清末民初浙江學(xué)界
一、浙江教育總會之成立
二、“木瓜之役”與新舊分水嶺
三、“新知”與“國粹”
第二章  薪火相傳：之江大學(xué)的國學(xué)研究
一、民初之江大學(xué)的國學(xué)教育
二、20世紀(jì)30年代的之江大學(xué)國文系
三、國難時期的勉力經(jīng)營
第三章  國學(xué)的提高與普及：陳訓(xùn)慈與浙江省立圖書館
一、南高后勁與浙東史學(xué)
二、闡揚(yáng)文獻(xiàn)與化導(dǎo)青年
三、浙江文獻(xiàn)展覽會
第四章  溝通文質(zhì)：國難之際浙江大學(xué)學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型
一、“辦大學(xué)者不能不有哲學(xué)中心思想”
二、東南舊人
三、國文之爭與導(dǎo)師制
四、“求是”校訓(xùn)
第五章  科學(xué)時代的人文主義：浙江大學(xué)人文學(xué)科的發(fā)展
一、新史學(xué)的追求
二、新舊與中西
第六章  “六藝統(tǒng)攝一切學(xué)術(shù)”：馬一浮的國學(xué)思想及其實(shí)踐
一、學(xué)術(shù)三變與儒學(xué)再興
二、六藝與國學(xué)
三、分科與判教
四、大學(xué)與書院
第七章  復(fù)興浙學(xué)的嘗試：余紹宋與重修《浙江通志》
一、機(jī)構(gòu)沿革
二、發(fā)揚(yáng)浙江文獻(xiàn)
三、《重修浙江通志》之編纂
參考文獻(xiàn)