生命的光色（觀色學·超速記憶訓練）

上篇 基礎(chǔ)理論
第一章 人類“識”的奧秘
第一節(jié) 何為“前識”
第二節(jié) “有為而治”與“無為而治”
第三節(jié) 慧轉(zhuǎn)智、智轉(zhuǎn)愚演變規(guī)律
第二章 老子修身教育的教學大綱
第一節(jié) 道德修身教育的綱目
第二節(jié) “得一”才能“德一”
第三節(jié) 修身教學的最大奧秘
第四節(jié) 把握四個關(guān)鍵因素
第三章 上善治水轉(zhuǎn)賢明
第一節(jié) 生命之波
第二節(jié) 太極玄（弦）雙曲波文
第三節(jié) 玄波韻動轉(zhuǎn)賢明
第四章 執(zhí)中用中，心明眼亮
第一節(jié) 蘋果與“中”
第二節(jié) 萬物生化不離“中”
第三節(jié) 若想執(zhí)中，必先守
第五章 心意修持培賢圣
第一節(jié) 先正心，再誠意
第二節(jié) 心靈意識的轉(zhuǎn)變是根本
第三節(jié) 辨陰識陽明修身”
第六章 意識的轉(zhuǎn)換與啟慧
第一節(jié) 意識的轉(zhuǎn)變是重啟慧識的關(guān)鍵
第二節(jié) 意識轉(zhuǎn)換與信德確立
第三節(jié) 意識、身識、口識訓練次第
中篇 核心理法
第一章 眼識的轉(zhuǎn)換與啟慧
第一節(jié) 眼睛是心靈的窗口”
第二節(jié) 眼識與照相機
第三節(jié) 眼識的“有為而治”
第四節(jié) 眼識恢復(fù)必備三條件
第二章 眼識“得一”前的步驟
第一節(jié) “明三定二”方能“得一”
第二節(jié) 身識“得一”與眼識“覓中見空”
第三節(jié) 眼識的“定二用中”
第三章 欲相境與色象境
第一節(jié) 突破欲相境進入色象境的次第性
第二節(jié) 五德“得一”歸正
第三節(jié) 恢復(fù)三維視覺
第四章 慧性圖文思維
第一節(jié) 文化教育的歷史分期
第二節(jié) 慧性圖文思維法
第三節(jié) 慧性圖文思維分類
第四節(jié) 德慧智圖象思維訓練方法概述
第五章 生命科學的理法同參
第一節(jié) 眼識訓練要點
第二節(jié) 《德道經(jīng)》與《般若波羅蜜多心經(jīng)》的理法同參
第三節(jié) 黑白色與五彩正色之間的色象關(guān)系”
第四節(jié) 《般若波羅蜜多心經(jīng)》教育方法探究
第五節(jié) 生命五光十色調(diào)訓的前提條件
下篇 理法延伸
第一章 眼識“得一”仁德為本
第一節(jié) 眼識系統(tǒng)與肝魂系統(tǒng)“得一”工程
第二節(jié) 仁生韻動眼氣血
第二章 內(nèi)圣外王須“質(zhì)”變
第一節(jié) 生命系統(tǒng)內(nèi)圣外王的機理．
第二節(jié) 物與質(zhì)
第三節(jié) 質(zhì)理學初探
第三章 圖象思維記憶訓練的應(yīng)用
第一節(jié) 品格打造是基礎(chǔ)
第二節(jié) 運用德慧智經(jīng)典誦讀打造道德品格
第三節(jié) 成年人必修基礎(chǔ)功課——太極修身
后記
大學之道“明明德”
附表一
附表二