大學物理實驗

　　《大學物理實驗/21世紀高等院校實驗教學改革與創(chuàng)新教材》共分為5章。第1章為緒論部分，闡述了大學物理實驗課的意義、目的和任務，提出了大學物理實驗課的基本要求，簡要介紹了大學物理實驗中數(shù)據(jù)處理的一些基礎(chǔ)知識。要特別說明的是，信息技術(shù)發(fā)展越來越快，信息技術(shù)條件越來越成熟，用計算機采集數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)已經(jīng)得到廣泛運用，限于篇幅，本教材沒有作具體介紹，請學生閱讀相關(guān)書籍和相應儀器說明書，并引起高度重視。第2章為基本測量儀器介紹，本教材只介紹了幾種常用的基本測量儀器，各學校儀器型號和規(guī)格可能不同，本教材是以比較通用的測量儀器為例加以介紹，實際使用時，應詳細閱讀各測量儀器的使用說明書，這樣更加具有針對性。第3章為技能性實驗部分，該部分實驗是介于中學與大學之間的實驗，目的是使學生在實驗中鞏固練習前兩章的內(nèi)容，掌握常用基本實驗儀器的使用，初步掌握基本物理量的測量方法、基本實驗方法和數(shù)據(jù)處理方法，為后續(xù)實驗做準備。本章共安排了5個實驗，學生可以根據(jù)自己的實驗基礎(chǔ)情況選做。第4章為基礎(chǔ)性實驗部分，該部分實驗開設的目的是讓學生學習和掌握基本實驗程序、基本操作技能、基本實驗方法、常用儀器使用、基本物理量測量以及掌握數(shù)據(jù)處理的一般方法和對實驗結(jié)果的評價等。這些基本實驗內(nèi)容涉及力、熱、電、光、電子線路等各個學科。這一章的實驗要求學生在理解實驗原理的基礎(chǔ)上，不僅要學會儀器的使用，而且還要掌握其內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其工作原理，能運用該原理解決實際問題。本章共選編了25個實驗。第5章為綜合設計性實驗，開設的目的是培養(yǎng)和提高學生的綜合思維能力及綜合應用知識和技術(shù)的能力。在前一章實驗的基礎(chǔ)上，將增加實驗難度，重在學生自主實驗，學生要主動在教師的指導下，自己設計實驗，選擇儀器，查閱資料，寫出實驗原理和實施方案。本章共選編了12個實驗，這部分實驗可以根據(jù)專業(yè)性質(zhì)讓學生選做。《大學物理實驗/21世紀高等院校實驗教學改革與創(chuàng)新教材》注重對學生科學實驗能力的培養(yǎng)與提高，力求實驗原理敘述清楚，實驗步驟簡明扼要。本教材中的每個實驗均對學生提出了相應要求，并留有思考題。另外，為了方便學生使用，教材后面的附錄部分介紹了我國法定計量單位的主要內(nèi)容，并提供了一些基本物理常數(shù)和其他常用的物理量。

暫缺《大學物理實驗》作者簡介