拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)：成果與經(jīng)驗(yàn)

論拔尖創(chuàng)新人才的選拔培養(yǎng)——從重慶招生自考研究會(huì)的探索和研究談起
“一檔多投”能否破解唯分?jǐn)?shù)困局
高考后自主招生的研究與探索
普通高考本科、?？品侄慰荚嚨目尚行哉{(diào)查研究
關(guān)于拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
科學(xué)有效、公平公正選拔高層次人才
碩士研究生入學(xué)選拔制度現(xiàn)存問題及對(duì)策思考
高校篇
構(gòu)建平臺(tái)，改革模式，健全機(jī)制，在創(chuàng)新實(shí)踐中培養(yǎng)信息科技創(chuàng)新人才
論拔尖創(chuàng)新人才的特性
本科生“導(dǎo)師制”視野下的拔尖人才培養(yǎng)機(jī)制探析
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室軟實(shí)力建設(shè)，促進(jìn)高校繼續(xù)教育實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量提升
論外語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
論人才發(fā)展的“以用為本”
學(xué)生成才的“精神土壤”：大學(xué)文化環(huán)境的分析與培育
關(guān)于卓越法律人才培養(yǎng)的探索與思考——以西南政法大學(xué)法學(xué)實(shí)驗(yàn)班為例
積極探索卓越法律人才培養(yǎng)路徑——西南政法大學(xué)法學(xué)實(shí)驗(yàn)班2011～2012學(xué)年成長(zhǎng)紀(jì)實(shí)
試論新時(shí)期高校大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)
中小學(xué)篇
高中教育如何為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才奠基
對(duì)中學(xué)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的實(shí)踐與思考
加強(qiáng)重慶大學(xué)城“人才孵化器”功能的幾點(diǎn)建議
從工具性到人文性，到創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
基礎(chǔ)教育應(yīng)成為創(chuàng)新人才的孵化器
國(guó)立二中輝煌辦學(xué)對(duì)創(chuàng)新教育的啟示
幫扶助力，推動(dòng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)
培養(yǎng)人文科學(xué)素養(yǎng)，綻放科技創(chuàng)新奇葩
淺談基礎(chǔ)教育中創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，教師該怎么做
不拘一格聚人才，求真務(wù)實(shí)促發(fā)展
適性發(fā)展，培育創(chuàng)新——對(duì)中小學(xué)創(chuàng)新教育實(shí)踐的新思考
中小學(xué)學(xué)校教育中創(chuàng)新人才培養(yǎng)芻議
附錄
團(tuán)結(jié)鼓勁、求真務(wù)實(shí)的大會(huì)——記“重慶招生考試研究會(huì)第三次會(huì)員大會(huì)暨拔
尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)成果經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
“拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)成果經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”紀(jì)要
關(guān)于表彰獎(jiǎng)勵(lì)“拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)成果經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”優(yōu)秀征文和優(yōu)秀！織單位的通報(bào)