拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)：成果與經(jīng)驗

論拔尖創(chuàng)新人才的選拔培養(yǎng)——從重慶招生自考研究會的探索和研究談起
“一檔多投”能否破解唯分數(shù)困局
高考后自主招生的研究與探索
普通高考本科、專科分段考試的可行性調(diào)查研究
關(guān)于拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)的幾點思考
科學有效、公平公正選拔高層次人才
碩士研究生入學選拔制度現(xiàn)存問題及對策思考
高校篇
構(gòu)建平臺，改革模式，健全機制，在創(chuàng)新實踐中培養(yǎng)信息科技創(chuàng)新人才
論拔尖創(chuàng)新人才的特性
本科生“導師制”視野下的拔尖人才培養(yǎng)機制探析
加強實驗室軟實力建設(shè)，促進高校繼續(xù)教育實踐教學與創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量提升
論外語教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
論人才發(fā)展的“以用為本”
學生成才的“精神土壤”：大學文化環(huán)境的分析與培育
關(guān)于卓越法律人才培養(yǎng)的探索與思考——以西南政法大學法學實驗班為例
積極探索卓越法律人才培養(yǎng)路徑——西南政法大學法學實驗班2011～2012學年成長紀實
試論新時期高校大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的價值與實現(xiàn)
中小學篇
高中教育如何為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才奠基
對中學培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的實踐與思考
加強重慶大學城“人才孵化器”功能的幾點建議
從工具性到人文性，到創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
基礎(chǔ)教育應(yīng)成為創(chuàng)新人才的孵化器
國立二中輝煌辦學對創(chuàng)新教育的啟示
幫扶助力，推動拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)
培養(yǎng)人文科學素養(yǎng)，綻放科技創(chuàng)新奇葩
淺談基礎(chǔ)教育中創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，教師該怎么做
不拘一格聚人才，求真務(wù)實促發(fā)展
適性發(fā)展，培育創(chuàng)新——對中小學創(chuàng)新教育實踐的新思考
中小學學校教育中創(chuàng)新人才培養(yǎng)芻議
附錄
團結(jié)鼓勁、求真務(wù)實的大會——記“重慶招生考試研究會第三次會員大會暨拔
尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)成果經(jīng)驗交流會
“拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)成果經(jīng)驗交流會”紀要
關(guān)于表彰獎勵“拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)成果經(jīng)驗交流會”優(yōu)秀征文和優(yōu)秀！織單位的通報