數(shù)學真有趣兒：洞洞里蹦出一二三 [2~5歲]（數(shù)數(shù)和配對）

　　《數(shù)學真有趣兒：洞洞里蹦出一二三（數(shù)數(shù)和配對）》數(shù)學啟蒙：數(shù)數(shù)和配對 性格成長：和睦友愛一個洞洞里蹦出了一只小熊，兩個洞洞里蹦出了兩只小兔……洞洞里接二連三蹦出了數(shù)量不等的青蛙、蚯蚓、鼴鼠等多種小動物。大家配好對，高高興興跳起舞！可是，為什么有小動物找不到舞伴呢？名家導讀：對“數(shù)”的認識需要一個從具體到抽象的過程。各種動物都是從“洞洞”里蹦出來的，這里的“洞洞”正是對數(shù)的簡單抽象。小動物找舞伴，也是一個適當脫離具體對象去認識“數(shù)”的過程?！追迳?清華大學數(shù)學科學系教授難得的是，一本低幼數(shù)字啟蒙書，故事卻起伏跌宕，最終的配對跳舞情節(jié)能夠激發(fā)孩子對他人的同理心。“怎么還有人在哭呢？”這句話引發(fā)了孩子對他人的關注?！熬褪Ｎ乙粋€了！”說出了他人孤獨的心聲。最終的配對成功也成全了孩子喜歡的秩序感。請孩子將心比心，自己孤獨時希望別人怎么對待自己，便怎樣去對待孤獨的朋友吧?！Ｎ姆f 浩途家庭俱樂部創(chuàng)始人

　　李素拉，畢業(yè)于著名的韓國中央大學數(shù)學系，現(xiàn)為韓國數(shù)學文化研究所負責人，曾擔任過《熊津數(shù)學童話》的策劃和編寫。創(chuàng)作心聲：編寫本套數(shù)學童話的目的，是為了使孩子們從小對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣，在不知不覺中掌握基礎的數(shù)學概念和用語?！±罨劾颍究萍按T士均就讀于韓國名牌大學弘益大學的視覺設計專業(yè)，該專業(yè)在韓國乃至亞洲排名第一。所著繪本有《博巴 博巴》 《下雨那天》 《蠟筆王國三巨人》 《歌謠王國的咚咚》 《我們身體的孔洞》和《要是有尾巴就好了》等。