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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)少兒勵(lì)志與成長(zhǎng)兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本·烏云之上有晴空:學(xué)會(huì)原諒別人[11-14歲]

兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本·烏云之上有晴空:學(xué)會(huì)原諒別人[11-14歲]

兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本·烏云之上有晴空:學(xué)會(huì)原諒別人[11-14歲]

定 價(jià):¥12.80

作 者: (美)恩賴特 著;(美)芬尼 繪
出版社: 化學(xué)工業(yè)出版社
叢編項(xiàng): 兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本
標(biāo) 簽: 勵(lì)志/成長(zhǎng) 少兒

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ISBN: 9787122195227 出版時(shí)間: 2014-05-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 20開(kāi) 頁(yè)數(shù): 34 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  原諒是一種美德,它具有豐富的心理學(xué)傳統(tǒng),可追溯到一百多年前。羅伯特·恩耐特博士主持一項(xiàng)有關(guān)原諒的研究,他也是80多部出版物的作者。通過(guò)兒童能夠理解的比喻和漂亮的插圖,恩耐特博士介紹了原諒的五個(gè)成分:內(nèi)在價(jià)值、道德之愛(ài)、善良、尊重和寬容。當(dāng)兒童想象這些比喻——例如飛到烏云之上,來(lái)到晴朗的藍(lán)天——的時(shí)候,他們也開(kāi)始接受和原諒一起發(fā)生的情感療愈過(guò)程。在家長(zhǎng)須知中,恩耐特博士解釋了一些原則,討論了在一個(gè)看似鼓勵(lì)憤怒的世界上原諒的悖論。他也對(duì)原諒與和好、縱容和找借口進(jìn)行了嚴(yán)格的區(qū)分。原諒并不意味著軟弱或屈從。它是一種強(qiáng)有力的行為,一份愛(ài)和寬容的禮物、一份醫(yī)治憤怒和憎恨的良藥,一個(gè)嶄新的開(kāi)始,或者是對(duì)更美好的世界的一份承諾。

作者簡(jiǎn)介

  恩賴特,是一名執(zhí)業(yè)心理學(xué)家和麥迪遜威斯康辛大學(xué)的心理學(xué)教授。他是80多部出版物的作者,從1985年以來(lái)是原諒及其作用的科學(xué)研究的負(fù)責(zé)人。他在這方面的工作發(fā)表在《時(shí)代》(Time)、《麥考雜志》(McCall’s)、《華爾街日?qǐng)?bào)》(the Wall Street Journal)、《華盛頓郵報(bào)》(the Washington Post)、《芝加哥論壇報(bào)》(the Chicago Tribune)和《洛杉磯時(shí)報(bào)》(Los Angeles Times)上。他出現(xiàn)在美國(guó)ABC電視臺(tái)的新聞節(jié)目《20/20》、NBC電視臺(tái)的晚間新聞,還有其他很多電視節(jié)目和電臺(tái)節(jié)目中?,F(xiàn)在,恩賴特博士正在為北愛(ài)爾蘭貝爾法斯特的小學(xué)生開(kāi)發(fā)原諒教育項(xiàng)目。芬尼,在愛(ài)荷華州立大學(xué)獲得藝術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)位。她為四本童書(shū)、明信片,以及各種兒童教育資料繪制插圖,她也是擅長(zhǎng)畫(huà)兒童和動(dòng)物的肖像畫(huà)家。她和全家以及大白熊犬哈利住在愛(ài)荷華州的得梅因。像弗雷迪·B。和艾西一樣,她自己的兒子和女兒也經(jīng)常原諒彼此,知道他們倆是最好的朋友。

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