審美知識

定　價：￥26.00

作　者：	葉志良，勵繼紅編
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項：	高職高專素質(zhì)教育系列教材
標(biāo)　簽：	大中專教材教輔高職高專教材

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ISBN：	9787302362937	出版時間：	2014-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	176	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《審美知識/高職高專素質(zhì)教育系列教材》圍繞“審美”和“審美教育”兩個中心話題，以藝術(shù)欣賞、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)創(chuàng)造為主線，從美的表現(xiàn)形態(tài)入手，以文學(xué)創(chuàng)作、二維藝術(shù)、三維藝術(shù)、表情藝術(shù)、綜合藝術(shù)為載體，以一種嶄新的范式建構(gòu)了審美的知識框架，完整地闡釋了審美和審美教育的力量?！秾徝乐R/高職高專素質(zhì)教育系列教材》涉及歷史、文化、宗教、倫理、文學(xué)、藝術(shù)諸多知識，做到了歷史文化與藝術(shù)審美的結(jié)合、思想性與藝術(shù)性的結(jié)合，不僅具有較強的可讀性，也具備一定的可操作性。《審美知識/高職高專素質(zhì)教育系列教材》既可作為高職院校審美課程的教材，也可作為雅俗共賞的普及性讀物。

作者簡介

暫缺《審美知識》作者簡介

圖書目錄

第一章美和審美
第一節(jié) 美的表現(xiàn)形態(tài)
一、自然美
二、藝術(shù)美
三、社會美
第二節(jié) 審美的現(xiàn)代意義
一、審美可塑造公民素質(zhì)
二、審美促進(jìn)社會經(jīng)濟發(fā)展
第二章審美素質(zhì)
第一節(jié) 審美眼光
一、審美態(tài)度
二、審美趣味
三、審美理想
第二節(jié) 審美人格
一、人格的魅力
二、道德修養(yǎng)與審美修養(yǎng)
三、文化修養(yǎng)與審美人格
第三章文學(xué)作品欣賞
第一節(jié) 詩歌
一、詩歌概述
二、作品欣賞
第二節(jié) 散文
一、散文概述
二、作品欣賞
第三節(jié) 小說
一、小說概述
二、作品欣賞
第四章二維藝術(shù)欣賞
第一節(jié) 中國畫
一、中國畫概述
二、作品欣賞
第二節(jié) 西洋畫
一、西洋畫概述
二、作品欣賞
第三節(jié) 攝影
一、攝影概述
二、作品欣賞
第四節(jié) 書法
一、書法概述
二、作品欣賞
第五章三維藝術(shù)欣賞
第一節(jié) 雕塑
一、雕塑概述
二、作品欣賞
第二節(jié) 建筑
一、建筑概述
二、作品欣賞
第三節(jié) 園林
一、園林概述
二、作品欣賞
第六章表情藝術(shù)欣賞
第一節(jié) 音樂
一、音樂概述
二、作品賞析
第二節(jié) 舞蹈
一、舞蹈概述
二、作品欣賞
第七章綜合藝術(shù)欣賞
第一節(jié) 戲劇
一、戲劇概述
二、作品欣賞
第二節(jié) 戲曲
一、戲曲概述
二、作品欣賞
第三節(jié) 影視
一、影視概述
二、作品欣賞
第八章藝術(shù)創(chuàng)造
第一節(jié) 藝術(shù)創(chuàng)作過程
一、藝術(shù)體驗
二、藝術(shù)構(gòu)思
三、藝術(shù)表現(xiàn)
第二節(jié) 藝術(shù)創(chuàng)造的心理機制
一、審美感知
二、審美想象
三、審美情感
四、審美理解
后記