C語言程序設計項目教程

綜合項目學生成績管理系統(tǒng)（1）
項目一認識C語言（3）
任務一什么是C語言（3）
任務二簡單的“Hello World!”程序（10）
任務三輸出由“?”組成的直角三角形（12）
知識小結（17）
習題一（17）
項目二C語言的基本數(shù)據類型（19）
任務一交換兩個整型變量的值（19）
任務二將用戶輸入的大寫字母轉換成小寫字母（27）
任務三求半徑為4的圓的面積及周長（31）
知識小結（34）
習題二（35）
項目三學生成績管理系統(tǒng)一級界面的設計（38）
任務一根據營業(yè)員總銷售額計算其月收入（38）
任務二求一元二次方程ax2+bx+c=0的根（49）
項目實施（54）
知識小結（55）
習題三（56）
項目四學生成績管理系統(tǒng)一級界面的選擇和二級界面的設計（59）
任務一比較三個數(shù)的大?。?9）
任務二判斷閏年（70）
任務三簡易計算器（74）
項目實施（89）
知識小結（92）
習題四（93）
項目五學生成績管理系統(tǒng)的成績錄入（98）
任務一求1加到100的和（98）
任務二統(tǒng)計非負數(shù)的個數(shù)及計算非負數(shù)之和（106）
任務三輸出九九乘法表（109）
項目實施（113）
知識小結（117）
習題五（118）
項目六學生成績管理系統(tǒng)的成績顯示（122）
任務一根據輸入的月份,輸出該月的天數(shù)（不考慮閏年）（122）
任務二根據輸入的年、月,輸出該月的天數(shù)（考慮閏年）（129）
項目實施（139）
知識小結（143）
習題六（144）
項目七學生成績管理系統(tǒng)的成績查詢（146）
任務一設計分離任意位數(shù)的整數(shù)函數(shù)（146）
任務二在主函數(shù)中調用交換函數(shù)以比較兩個數(shù)的大?。?58）
項目實施（171）
知識小結（175）
習題七（176）
項目八學生成績管理系統(tǒng)學生信息的插入和刪除（180）
任務一用指針實現(xiàn)比較三個整數(shù)的大?。?80）
任務二根據學生成績，輸出平均成績、最高成績和最低成績（188）
項目實施（194）
知識小結（202）
習題八（203）
項目九C語言位運算符（205）
任務一計算兩個整數(shù)的平均值且在運算過程中不產生溢出（205）
任務二采用移位運算符,將一個整數(shù)擴大8倍或縮小至1/8（211）
知識小結（214）
習題九（215）
附錄AC語言中的關鍵字（216）
附錄B標準ASCII碼字符編碼（217）
附錄CC語言運算符與結合性（219）
附錄DC語言常用標準庫函數(shù)（221）