思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	董建宏，張繼宏，孫雪潔編
出版社：	南京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	高等職業(yè)院?；A(chǔ)課規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	大中專教材教輔高職高專教材

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ISBN：	9787305136757	出版時(shí)間：	2014-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	223	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)/高等職業(yè)院?；A(chǔ)課規(guī)劃教材》是以高等教育出版社2013年修訂版“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材”《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的主要內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu)為藍(lán)本編寫的教學(xué)參考書。其編寫目的是積極探索思想政治理論課教學(xué)方式和方法改革的有效途徑，精心設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)、突出和強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)、改進(jìn)和完善考試辦法，使學(xué)生徹底改變?cè)陂L(zhǎng)期的應(yīng)試教育中形成的有關(guān)思想政治理論課的慣性思維，切實(shí)感受到“課堂不只是說(shuō)教，學(xué)習(xí)不只為考試”，從而以積極的心態(tài)投入到本課程的學(xué)習(xí)中，并為以后各門思想政治理論課的學(xué)習(xí)打下良好的思想基礎(chǔ)，真正把本課程建設(shè)成一門學(xué)生喜愛并終身受益的學(xué)科。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

大學(xué)篇
第一講珍惜大學(xué)生活開拓新的境界
能力目標(biāo)
學(xué)習(xí)導(dǎo)引
分析思考
案例一《禮記·大學(xué)》節(jié)選
案例二給中國(guó)學(xué)生的第四封信：大學(xué)四年應(yīng)是這樣度過(guò)
案例三大學(xué)生新生要買“蘋果三件套”氣哭母親引熱議
案例四大學(xué)新生入學(xué)必讀的88個(gè)忠告（節(jié)選）
案例五哈佛大學(xué)“零點(diǎn)項(xiàng)目”的啟示
案例六大學(xué)生李強(qiáng)的《鄉(xiāng)村八記》
第二講培育職業(yè)精神樹立職業(yè)目標(biāo)
能力目標(biāo)
學(xué)習(xí)導(dǎo)引
分析思考
案例一與你分享五句話
案例二成龍?jiān)谀纤估蚴軅娜^(guò)程
案例三西海固走出的“金牌電工”——記中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者張曉煒
案例四南京“80后”老板自制洗蝦機(jī)
案例五追求利益不是最終目的
案例六一個(gè)橘子定輸贏
第三講追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念
能力目標(biāo)
學(xué)習(xí)導(dǎo)引
分析思考
案例一理想
案例二大浪淘沙——中共“一大”13位代表的不同結(jié)局
案例三李開復(fù)談職業(yè)理想
案例四命運(yùn)之上
案例五窮人的圣母
人生篇
第一講領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值
能力目標(biāo)
學(xué)習(xí)導(dǎo)引
分析思考
案例一一字詩(shī)——《生活》
案例二時(shí)鐘指向十點(diǎn)八分四十五秒
案例三什么是奮斗
案例四一只貝
案例五小意外，大轉(zhuǎn)折
案例六一只眼角膜與三個(gè)人的光明接力
案例七這些大學(xué)生的行為值得嗎？
第二講提高交往能力體味情感之美
能力目標(biāo)
學(xué)習(xí)導(dǎo)引
分析思考
案例一《于丹論語(yǔ)心得》之三處世之道
案例二致橡樹
案例三情侶·戰(zhàn)友——馬克思與燕妮的戀情
案例四 “當(dāng)代孝子”——大學(xué)生張尚昀感動(dòng)社會(huì)
案例五愿每個(gè)人都能被溫柔善待
道德篇
第一講加強(qiáng)道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì)
能力目標(biāo)
學(xué)習(xí)導(dǎo)引
分析思考
案例一長(zhǎng)沙理工大學(xué)開辦“道德銀行”
……
法律篇
國(guó)家篇