傳習錄全集

　　《傳習錄》是中國明代哲學家、宋明道學中心學一派的代表人物王守仁的語錄和論學書信?！皞髁暋币晦o源出自《論語》中的“傳不習乎”一語?！　秱髁曚洝钒送蹶柮鞯闹饕軐W思想，是研究王陽明思想及心學發(fā)展的重要資料。上卷經(jīng)王陽明本人審閱，中卷里的書信出自王陽明親筆，是他晚年的著述，下卷雖未經(jīng)本人審閱，但較為具體地解說了他晚年的思想，并記載了王陽明提出的“四句教”。

　　王守仁，幼名云，字伯安，別號陽明，明代浙江紹興府余姚縣（今寧波余姚）人，生于明憲宗成化八年（1472年），逝世于明世宗嘉靖七年（1529年）。王陽明曾經(jīng)在會稽山陽明洞筑室，因此自號“陽明”，世稱“陽明先生”，是著名的哲學家、教育家、思想家、軍事家，中華歷史上罕見的全能大儒。他創(chuàng)造了以“心即理”為基本觀點、以“致良知”為基礎功夫、以“知行合一”為目標的“陽明心學”?！⊥跸热A，貴州桐梓人，研究生學歷，貴州師范學院副教授，繼續(xù)教育學院副院長。歷任貴陽市中學校長、教育科學研究所所長。主要著作有《貴州“千島文化”的呈現(xiàn)形態(tài)與課程實施路徑》《試論教師職業(yè)素養(yǎng)的三個維度》《貴州自然與人文》《貴陽市生態(tài)文明城市建設讀本》《新課程踐行錄》《川黔鎖鑰：桐梓》。目前，主持貴州省重大招標課題《貴州中小學教學資源開發(fā)與共享機制建設研究》。