現(xiàn)代籃球技能培養(yǎng)方略研究

　　《現(xiàn)代籃球技能培養(yǎng)方略研究》共九章，第一章是現(xiàn)代籃球技能培養(yǎng)的現(xiàn)狀和趨勢，回顧了籃球運動的發(fā)展進(jìn)程，總結(jié)了我國籃球技能培養(yǎng)事業(yè)的現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展趨勢；第二章是籃球技能培養(yǎng)的相關(guān)理論分析，從理論出發(fā)，分析了我國籃球技能培養(yǎng)的事業(yè)進(jìn)步的制約因素以及當(dāng)下我國籃球理論的研究狀態(tài)，并且對中外籃球技能培養(yǎng)的理論做了詳盡的對比和剖析；第三章到第八章則分別從籃球技能培養(yǎng)的教學(xué)、訓(xùn)練、體能、心理、裁判培養(yǎng)以及科研等多方面對籃球技能培養(yǎng)的具體操作進(jìn)行了科學(xué)而翔實的分析和闡述，這些章節(jié)突出并提升了此書的實用價值；最后一章——現(xiàn)代籃球技能培養(yǎng)體系的構(gòu)建和價值，從宏觀的角度出發(fā)，講解并論述了現(xiàn)代籃球技能培養(yǎng)體系的構(gòu)建過程及其價值意義。

　　吳建鋒，男、2002年畢業(yè)于成都體育學(xué)院體育系體育教育專業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，2013年獲得成都體育學(xué)院碩士學(xué)位；2002年至今在攀枝花學(xué)院體育部任教，承擔(dān)籃球、排球、網(wǎng)球等多門課程的教學(xué)和裁判工作，籃球國家一級裁判。多次擔(dān)任省、市一級的裁判工作，主持校級課題1項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，參編著作1部。在工作期間曾獲得攀枝花學(xué)院“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀裁判員”等榮譽(yù)稱號。王海，男，教授，1985年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)體育學(xué)院，獲得教育學(xué)學(xué)士學(xué)位：1987年～1988年在沈陽體育學(xué)院助教進(jìn)修、2004年～2011年擔(dān)任大慶師范學(xué)院體育學(xué)院副院長（主持工作），2012年至今擔(dān)任大慶師范學(xué)院科研處副處長兼服務(wù)地企辦公室主任。中國高等教育學(xué)會體育專業(yè)委員會教師教育研究會副理事長；黑龍江省高校體育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會成員；大慶市高校體育教育研究會副理事長、參與國宋社會科學(xué)基金項目3項、主持并結(jié)題省教育廳教改工程項目1項、省教育廳人文社會科學(xué)項目1項，主持并結(jié)題校教改工程項目1項、?；痦椖?項；現(xiàn)主持大慶市社科聯(lián)項目1項、校教學(xué)改革重點項目1項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，其中被EI檢索1篇；與北京師范大學(xué)合作主編出版《大學(xué)體育文化理論實踐教程》等教材2部。吳佳偉，男，碩士，2005年畢業(yè)于武漢體育學(xué)院體育教育專業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位；2012年畢業(yè)于湖北大學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)，獲得碩士學(xué)位，現(xiàn)任湖北理工學(xué)院體育教師，主要從事籃球教學(xué)、科研和裁判工作研究領(lǐng)域包括籃球青少年體能訓(xùn)練、籃球青少年科學(xué)化訓(xùn)練、籃球青少年教練員培訓(xùn)等。參與國家級課題一項，省部級課題兩項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，參加編寫教材2部。曾多次擔(dān)任全國、省、市籃球比賽的裁判工作，并在湖北省各級比賽中多次擔(dān)任副裁判長和賽事主管助理；工作期間獲得湖北省黃石市“優(yōu)秀教練員”、“優(yōu)秀裁判員”、高?！皟?yōu)秀體育教師”等榮譽(yù)稱號。