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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《課思工作方法書(shū)系：高效工作的9大節(jié)奏》最大的特色是采用了情境+要點(diǎn)+圖解的形式，圖文并茂，簡(jiǎn)單務(wù)實(shí)?！墩n思工作方法書(shū)系：高效工作的9大節(jié)奏》是“課思課程工作方法書(shū)系”系列圖書(shū)之一。全書(shū)分別從張與弛、快與慢、主與次、取與舍、粗與細(xì)、先與后、分與合、進(jìn)與退、穩(wěn)與變9個(gè)看似矛盾卻又相生相長(zhǎng)的組合入手，深入剖析節(jié)奏的內(nèi)涵，全面展示高效的智慧。

作者簡(jiǎn)介

　　課思課程中心，注冊(cè)商標(biāo)，成立于2007年，是弗布克旗下elearning產(chǎn)品、高校教學(xué)輔助產(chǎn)品、企業(yè)培訓(xùn)模擬產(chǎn)品、職業(yè)培訓(xùn)模擬產(chǎn)品、管理微電影產(chǎn)品、flash產(chǎn)品、3D產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)制作中心。主要致力于課程定制開(kāi)發(fā)、elearning產(chǎn)品、培訓(xùn)和教育課件開(kāi)發(fā)等三大業(yè)務(wù)。

圖書(shū)目錄

前言
第1章張與弛
1.1 張與弛的平衡
1.2 工作的張與弛
1.3 管理的張與弛
1.4 演講的張與弛
1.5 思維的張與弛
1.6 情緒的張與弛
1.7 生活的張與弛
第2章快與慢
2.1 快與慢的平衡
2.2 思考的快與慢
2.3 閱讀的快與慢
2.4 表達(dá)的快與慢
2.5 行動(dòng)的快與慢
2.6 改變的快與慢
2.7 發(fā)展的快與慢
第3章主與次
3.1 主與次的平衡
3.2 目標(biāo)的主與次
3.3 需求的主與次
3.4 溝通的主與次
3.5 匯報(bào)的主與次
3.6 客戶的主與次
3.7 問(wèn)題的主與次
第4章取與舍
4.1 取與舍的平衡
4.2 欲望的取與舍
4.3 責(zé)任的取與舍
4.4 壓力的取與舍
4.5 信息的取與舍
4.7 關(guān)系的取與舍
4.8 習(xí)慣的取與舍
第5章粗與細(xì)
5.1 粗與細(xì)的平衡
5.2 學(xué)習(xí)的粗與細(xì)
5.3 計(jì)劃的粗與細(xì)
5.4 執(zhí)行的粗與細(xì)
5.5 總結(jié)的粗與細(xì)
5.6 聆聽(tīng)的粗與細(xì)
5.7 會(huì)議的粗與細(xì)
第6章先與后
6.1 先與后的平衡
6.2 規(guī)劃的先與后
6.3 流程的先與后
6.4 難易的先與后
6.5 輕重的先與后
6.6 緩急的先與后
第7章分與合
7.1 分與合的平衡
7.2 任務(wù)的分與合
7.3 程序的分與合
7.4 時(shí)間的分與合
7.5 協(xié)作的分與合
7.6 問(wèn)題的分與合
第8章進(jìn)與退
8.1 進(jìn)與退的平衡
8.2 談判的進(jìn)與退
8.3 交際的進(jìn)與退
8.4 沖突的進(jìn)與退
8.5 競(jìng)爭(zhēng)的進(jìn)與退
8.6 危機(jī)的進(jìn)與退
第9章穩(wěn)與變
9.1 穩(wěn)與變的平衡
9.2 現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)與變
9.3 思想的穩(wěn)與變
9.4 探索的穩(wěn)與變
9.5 追求的穩(wěn)與變
9.6 創(chuàng)造的穩(wěn)與變