毛澤東書(shū)信背后的故事

一段師生緣，兩度關(guān)切情
敬仰胡適先生，希望得其指教
曉以大義，團(tuán)結(jié)傅作義
建言邵力子轉(zhuǎn)變心意
《黃帝陵》發(fā)表始末
“根據(jù)黨與紅軍的紀(jì)律，處他以極刑”
共產(chǎn)黨人不能用權(quán)力為親友謀不當(dāng)之利
“倘能寫(xiě)出來(lái)，必有大益”
延安文藝座談會(huì)前征求意見(jiàn)
“己所不欲，勿施于人”的另一種解讀
“鴉鳴蟬噪，可以噴飯”
與恩師符定一的情誼
與華僑代表陳嘉庚先生的點(diǎn)滴往事
與大舅哥楊開(kāi)智的交往故事
“總以采取老實(shí)態(tài)度為宜”
關(guān)心恩師鄒春培之子
邀請(qǐng)宋慶齡北上
與譚世瑛的同窗情
“惟撫恤一事，須統(tǒng)一行之，不能只顧少數(shù)”
“接你母親去東北和你一道生活一事，我認(rèn)為是好的”
關(guān)心文人生活境況的拳拳之心
期望故友安心養(yǎng)病
為烈士作證
一定要糾正寫(xiě)電報(bào)的缺點(diǎn)
關(guān)心“反動(dòng)校長(zhǎng)”的生活
“第一師范”題名的由來(lái)
滿(mǎn)足阿里地區(qū)的五條請(qǐng)求
為《瞿秋白文集》題詞
“希望你多多寫(xiě)些文章”
“宜注意充分休養(yǎng)”
贏得停戰(zhàn)談判第一個(gè)斗爭(zhēng)回合的主動(dòng)權(quán)
“請(qǐng)為保存為盼”
對(duì)一位保姆的關(guān)懷
嘔心瀝血，編輯《毛澤東選集》
如無(wú)大礙，袁崇煥先生祠廟應(yīng)予保存
托其代為處理一些事情
必須減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)
給予其工作上的大力支持
“你的意見(jiàn)是對(duì)的，已告有關(guān)同志注意”
“血吸蟲(chóng)病危害甚大，必須著重防治”
你們的英勇勞動(dòng)是對(duì)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化這一目標(biāo)的重大貢獻(xiàn)
“這在建立我國(guó)的飛機(jī)制造業(yè)和增強(qiáng)國(guó)防力量上都是一
個(gè)良好的開(kāi)端”
“這是三十多年以來(lái)向所謂《紅樓夢(mèng)》研究權(quán)威作家的錯(cuò)
誤觀點(diǎn)的第一次認(rèn)真的開(kāi)火”
為制定新中國(guó)第一部憲法耗費(fèi)心血
“我認(rèn)為這種自由談?wù)摚粦?yīng)當(dāng)去禁止”
用批評(píng)和自我批評(píng)的方法去解決人民內(nèi)部矛盾
十八首詩(shī)詞的發(fā)表
不同意發(fā)表《六言詩(shī)·給彭德懷同志》
“你的《搖頭》寫(xiě)得好，你應(yīng)該多寫(xiě)些”
《蝶戀花·答李淑一》發(fā)表始末
“不可以‘少小離家’一詩(shī)便作為斷定古代官吏禁帶眷屬
的充分證明”
“我的心向著閣下和貴國(guó)人民”
“打金門(mén)停止若干天似較適宜”
坐地日行八萬(wàn)里“是有數(shù)據(jù)的”
“我建議你們讀這兩本書(shū)”
你們的斗爭(zhēng)將來(lái)一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)
請(qǐng)幫助了解整個(gè)藏區(qū)現(xiàn)在的情況
和同志們商量幾個(gè)關(guān)于農(nóng)業(yè)的問(wèn)題
要如實(shí)公開(kāi)災(zāi)情
引用典故表陳心意
用《七發(fā)》“治病”
《到韶山》和《望廬山》發(fā)表始末
如何理解“九派”和“三吳”的含義
“中國(guó)人民和古巴人民是共患難的戰(zhàn)友”
感謝比里·帕儂榮對(duì)中華人民共和國(guó)成立紀(jì)念日的祝賀
大興調(diào)查研究之風(fēng)
《不怕鬼的故事》的背后故事
“要堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)”
養(yǎng)生的哲學(xué)
《清平樂(lè)·六盤(pán)山》手跡的由來(lái)
關(guān)于梅花的三封信
中國(guó)人民和中國(guó)政府完全支持巴西的外交政策
“不要‘千刀萬(wàn)剮唐僧肉’了”
《共工氏頭觸不周山》的典故考究
“一定要根治海河”題詞的由來(lái)
“中國(guó)人民將永遠(yuǎn)同印度尼西亞人民一道”
“幾次來(lái)信，都已收到，甚為感謝”
親自指導(dǎo)《毛主席詩(shī)詞》編輯工作
對(duì)加納人民的敵人暗害閣下的罪行表示極大的憤慨
“高文典冊(cè)，我很愛(ài)讀”
“壯志凌云，可喜可賀”
關(guān)于《七律·三垂岡》的出處問(wèn)題
關(guān)心《柳文指要》的寫(xiě)作
“男女老少裸體model，是繪畫(huà)和雕塑必須的基本功”
受“壓迫”時(shí)寫(xiě)的詞
修改詩(shī)詞的趣事
如何處理好“為人民”與“備戰(zhàn)、備荒”的關(guān)系
頗具爭(zhēng)議的一封信
平生最后一封論文藝的書(shū)信