歲月履印

序
前言

一、回眸人生數(shù)十年
我的讀書(shū)生活
當(dāng)代課教師
我的成長(zhǎng)“三步曲”
選擇了旅行結(jié)婚
我愛(ài)騎自行車(chē)
參加圍涂受益多
姐弟情深
趕上第一個(gè)教師節(jié)
不能忘卻的張杰精神
一次意外事件
參加胡愈之追悼會(huì)
相濡以沫夫妻情
首次參與考察干部
難忘黨校情
抓培訓(xùn)嘗到甜頭
難忘的聚會(huì)
助人為樂(lè)
兩次遇險(xiǎn)
我的春暉情結(jié)
謝導(dǎo)的春暉情、家鄉(xiāng)情
在旅日畫(huà)家卓民畫(huà)展上的講話(huà)
創(chuàng)辦虞舜書(shū)畫(huà)院
我和項(xiàng)先生的書(shū)畫(huà)緣一
他真是好樣的——悼念學(xué)子宋興堯
住房改善暖心窩
參加北戴河培訓(xùn)
我鐘情的收藏家協(xié)會(huì)
做證婚人
同學(xué)會(huì)感慨多
人生在世精神第一
從細(xì)節(jié)看精神——悼念德華姐
我在收藏家協(xié)會(huì)收獲了“七樂(lè)”
參加婚宴有感
開(kāi)洋葷
彌足珍貴的師生情
意外的收獲
《養(yǎng)生月刊》讓我受益匪淺

二、感悟生活抒胸臆
胡愈之與教育
胡愈之與上虞
追憶胡老二三事
收藏大師羅振玉
收藏大家陳夢(mèng)家
園林之父陳從周
關(guān)于青少年教育的良眭組合
淺談優(yōu)化對(duì)青少年教育的視聽(tīng)效應(yīng)
發(fā)揮家庭教育的功能
加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)
淺談“換腦筋”
淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)者的“治心”術(shù)
提煉精神繁榮文化——淺談上虞建筑
教師隊(duì)伍的“四個(gè)越”——教師節(jié)廿周年抒懷
淺談委員意識(shí)的強(qiáng)化
我們的好榜樣——上海市收藏協(xié)會(huì)
打造“浙東新商都”擬建大型藝術(shù)品市場(chǎng)
這個(gè)提議好
盛世收藏乃從容
品味收藏增進(jìn)健康
書(shū)法養(yǎng)生雜談
讀《天星閣珍藏》
在美國(guó)古玩市場(chǎng)淘寶——陳劍橋撿回徐三庚印章
繁榮文化功不可滅——悼念石元詩(shī)同志
常憶茶人劉祖香
追思“四王”的收藏精神
飲水思源學(xué)前輩——頌錢(qián)鐘岳、丁天波、陳水泉、趙尚奇書(shū)畫(huà)遺作展
賀卡情
胡愈之與春暉中學(xué)
老王和小王——記協(xié)會(huì)會(huì)員父子倆
從孩子跌倒談起

三、同仁學(xué)子情誼深
桃李不言下自成蹊
矢志文化的踐行者
我沒(méi)齒不忘的曹松境老師
大愛(ài)無(wú)疆回憶中學(xué)時(shí)代的點(diǎn)滴
感動(dòng)和感恩
每從樸實(shí)見(jiàn)風(fēng)華
說(shuō)說(shuō)曹松境老師
恩師教誨伴我行
老歸江上寺不忘舊師恩
瑣憶小越
您的芬芳讓我茁壯成長(zhǎng)
永遠(yuǎn)的曹校長(zhǎng)
聯(lián)賀曹松境先生
詩(shī)贈(zèng)曹松境老校長(zhǎng)
曹校長(zhǎng)、曹秘書(shū)長(zhǎng)、曹會(huì)長(zhǎng)
善做思想工作的好書(shū)記
工作有勁待人有情——我心目中的曹松境先生
甘為綠葉扶紅花——記上虞收藏家協(xié)會(huì)主席曹松境
最濃最純同窗睛
讓收藏文化煥發(fā)光彩——記市收藏家協(xié)會(huì)主席曹松境
舉杯邀孤人孤人暖融融——曹松境夫婦十年如一日關(guān)心孤獨(dú)教工
收藏一份真心真情做自己心目中的英雄
那一年我考上了清華——致曹松境校長(zhǎng)與小越中學(xué)
難忘高考經(jīng)歷感謝人生導(dǎo)師
老友松境印象記
做一個(gè)幸福和快樂(lè)的人
愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的曹老師
有一種師恩叫“志存高遠(yuǎn)”
一生都難忘的老師
曹校長(zhǎng)印象
師生情

四、書(shū)信賀卡傳真情
五、鐘情收藏頤身心