職業(yè)生涯規(guī)劃管理與實(shí)務(wù)

定　價(jià)：￥52.00

作　者：	先桁，項(xiàng)凱標(biāo)，劉銳劍等著
出版社：	貴州大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787811267389	出版時(shí)間：	2014-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	316	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《職業(yè)生涯規(guī)劃管理與實(shí)務(wù)》是高校加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的重要載體，是把職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入學(xué)校課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)生活全過(guò)程的基本保障?！堵殬I(yè)生涯規(guī)劃管理與實(shí)務(wù)》以案例切入，引入各章節(jié)的核心知識(shí)點(diǎn)，在注重職業(yè)生涯規(guī)劃理論的同時(shí)，更加注重實(shí)用性和可操作性，并針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)，引入了一些時(shí)尚元素，內(nèi)容更加豐富，形式更加活動(dòng)，也更容易被大學(xué)生所接收?！堵殬I(yè)生涯規(guī)劃管理與實(shí)務(wù)》一書的出版，將為從事職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)的一線教師提供寶貴參考和借鑒，將為職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)效果的提高提供新的方法和路徑。我相信這本凝結(jié)編者心血的教材，將會(huì)為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)提供有益的指導(dǎo)和幫助。

作者簡(jiǎn)介

項(xiàng)凱標(biāo)，1976年10月生，浙江省溫州市人，貴州大學(xué)城市管理與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究所副所長(zhǎng)，北大縱橫管理咨詢公司高級(jí)咨詢顧問(wèn)。在組織變革，集團(tuán)管控、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，人力資源管理及企業(yè)文化建設(shè)等方面有著豐厚的理論基礎(chǔ)和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在國(guó)內(nèi)外各類刊物上發(fā)表文章70多篇。

圖書目錄

第1章職業(yè)生涯規(guī)劃概論
1.1 簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃
1.2 職業(yè)規(guī)劃創(chuàng)造非凡人生
1.2.1 五個(gè)wHAT認(rèn)清自己
1.2.2 什么是職業(yè)生涯
1.2.3 協(xié)助你制訂職業(yè)發(fā)展計(jì)劃
1.2.4 幫助你獲得個(gè)人增值培訓(xùn)
1.2.5 協(xié)助你逐步達(dá)成設(shè)定的目標(biāo)
1.3 正確認(rèn)識(shí)自己——職業(yè)選擇的前提功課
1.3.1 合理?yè)駱I(yè)的前提之一——找到一種發(fā)展?jié)摿Υ蟮穆殬I(yè)
1.3.2 合理?yè)駱I(yè)的前提之二——認(rèn)識(shí)和把握自己
1.4 職業(yè)生涯規(guī)劃的程序

第2章職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論
2.1 特質(zhì)因素理論
2.1.1 特質(zhì)因素理論的主要內(nèi)容
2.1.2 特質(zhì)因素理論在職業(yè)選擇過(guò)程中的應(yīng)用
2.1.3 人職匹配的兩種類型
2.2 職業(yè)性向理論
2.2.1 主要內(nèi)容
2.2.2 六種職業(yè)性向的含義
2.2.3 霍蘭德職業(yè)人格類型
2.3 舒伯的職業(yè)生涯發(fā)展理論
2.3.1 舒伯的12個(gè)基本主張
2.3.2 舒伯的職業(yè)生涯彩虹圖
2.3.3 舒伯職業(yè)生涯五階段理論
2.4 能力與職業(yè)
2.4.1 能力的定義
2.4.2 一般能力與職業(yè)
2.4.3 特殊能力與職業(yè)
2.4.4 職業(yè)選擇應(yīng)遵循的原則
2.5 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則
2.6 職業(yè)生涯規(guī)劃的分類

第3章認(rèn)識(shí)自我
3.1 認(rèn)識(shí)自我的主要內(nèi)容
3.1.1 價(jià)值觀
3.1.2 興趣
3.1.3 能力
3.1.4 性格
3.1.5 氣質(zhì)
3.2 認(rèn)識(shí)自我的主要方法
3.2.1 通過(guò)與別人比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己
3.2.2 通過(guò)自我比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己
3.2.3 通過(guò)分析他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自我
3.2.4 通過(guò)內(nèi)省來(lái)認(rèn)識(shí)自我
3.2.5 通過(guò)活動(dòng)表現(xiàn)和成果來(lái)認(rèn)識(shí)自我
3.2.6 通過(guò)專家咨詢或測(cè)評(píng)來(lái)認(rèn)識(shí)自我
3.3 認(rèn)識(shí)自我與職業(yè)期望
3.3.1 職業(yè)傾向是聯(lián)系自我和職業(yè)的紐帶
3.3.2 正確認(rèn)識(shí)自我與職業(yè)期望之間的矛盾

第4章了解職業(yè)
第5章了解環(huán)境
第6章職業(yè)發(fā)展決策
第7章職業(yè)規(guī)劃的理論工具
第8章職業(yè)方向定位報(bào)告——某工作室案例
第9章職業(yè)發(fā)展報(bào)告實(shí)例
第10章求職、簡(jiǎn)歷和面試
第11章職業(yè)生涯規(guī)劃若干建議
第12章案例與工具
參考文獻(xiàn)