學前兒童心理健康教育

定　價：￥32.00

作　者：	華煒編
出版社：	中國人民大學出版社
叢編項：	實踐應(yīng)用型學前教育專業(yè)規(guī)劃教材
標　簽：	教材文法類研究生/本科/?？平滩?/td>

購買這本書可以去

ISBN：	9787300202334	出版時間：	2015-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	252	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“我們要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護兒童的心靈?！薄秾W前兒童心理健康教育》一書結(jié)合生動的案例，帶領(lǐng)您走向?qū)W前兒童心理與學前兒童心理健康教育的理解之路，細致觀察孩子的行為，精心呵護孩子的心靈，科學靈活地開展學前兒童心理健康教育活動，給孩子快樂、醇美的童年。

作者簡介

　華煒，心理學副教授，國家二級心理咨詢師，正主持江蘇省教育廳高校哲學社會科學基金指導項目《團體心理干預與和諧校園建設(shè)的實證研究》。

圖書目錄

第一章　緒論
第一節(jié)　學前兒童心理健康教育概述
第二節(jié)　學前兒童心理健康教育的理論基礎(chǔ)
第二章　學前兒童心理發(fā)展與心理健康的影響因素
第一節(jié)　學前兒童心理發(fā)展特點
第二節(jié)　學前兒童心理健康的影響因素
第三章　0~3歲嬰幼兒心理健康教育指導
第一節(jié)　0~3歲嬰幼兒心理健康教育的目標
第二節(jié)　0~3歲嬰幼兒心理健康教育的內(nèi)容
第三節(jié)　0~3歲嬰幼兒心理健康教育的原則和方法
第四節(jié)　0~3歲嬰幼兒心理健康教育的途徑
第五節(jié)　0~3歲嬰幼兒心理健康教育游戲活動方案
第四章　3~6歲幼兒心理健康教育指導
第一節(jié)　3~6歲幼兒心理健康教育的目標
第二節(jié)　3~6歲幼兒心理健康教育的內(nèi)容
第三節(jié)　3~6歲幼兒心理健康教育的原則和方法
第四節(jié)　3~6歲幼兒心理健康教育的組織形式
第五節(jié)　3~6歲幼兒心理健康教育活動方案
第五章　學前兒童問題行為概述
第一節(jié)　學前兒童問題行為的理解
第二節(jié)　學前兒童常見的問題行為
第三節(jié)　學前兒童問題行為的預防
第六章　學前兒童問題行為矯正
第一節(jié)　問題行為矯正的基本原理
第二節(jié)　良好行為形成和增加技術(shù)
第三節(jié)　問題行為減少和消除技術(shù)
第四節(jié)　認知行為矯正技術(shù)