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內容簡介

《嬰兒語言指導活動設計與組織/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》分為理論篇、實踐篇和案例篇三部分，分別從嬰兒語言發(fā)展相關知識、語言指導活動設計以及特定年齡段嬰兒語言活動指導案例幾個角度較為詳盡地介紹了有關嬰兒語言指導活動設計與組織的相關內容。在專業(yè)知識介紹與案例分析之后，《嬰兒語言指導活動設計與組織/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》還補充了實踐活動、拓展練習和推薦閱讀等內容，盡可能地豐富教師教學與學生閱讀。
　　《嬰兒語言指導活動設計與組織/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》可作為中高職相關專業(yè)教材使用，也可以為幼兒園教學提供相應的實踐性指導，還可以為廣大家長提供嬰兒語言活動方面的閱讀參考。

作者簡介

暫缺《嬰兒語言指導活動設計與組織》作者簡介

圖書目錄

理論篇
單元一嬰兒語言發(fā)展概述
一、嬰兒語言發(fā)展的過程及規(guī)律
二、嬰兒語言獲得理論
三、影響嬰兒語言發(fā)展的因素
實踐活動
拓展練習
推薦閱讀
單元二嬰兒語言教育概述
一、嬰兒語言發(fā)展與教育的意義
二、嬰兒語言教育的目標及內容
三、嬰兒語言教育的原則
四、嬰兒語言教育的途徑與方法
實踐活動
拓展練習
推薦閱讀
單元三嬰兒語言指導活動設計與組織概述
一、嬰兒語言指導活動及其特點
二、嬰兒語言指導活動的設計
三、嬰兒語言指導活動的組織
四、嬰兒語言指導活動觀察記錄的設計和實施
實踐活動
拓展練習
推薦閱讀

實踐篇
單元四語言理解指導活動設計與組織
一、嬰兒語言理解能力的發(fā)展及其特點
二、嬰兒語言理解能力培養(yǎng)的要求
三、嬰兒語言理解指導活動設計與組織
實踐活動
拓展練習
推薦閱讀
單元五語言表達指導活動設計與組織
一、嬰兒語言表達能力的發(fā)展及其特點
二、嬰兒語言表達能力培養(yǎng)的要求
三、嬰兒語言表達指導活動設計與組織
實踐活動
拓展練習
推薦閱讀
單元六早期閱讀指導活動設計與組織
一、嬰兒早期閱讀能力的發(fā)展及其特點
二、嬰兒早期閱讀能力培養(yǎng)的目標及要求
三、嬰兒早期閱讀指導活動設計與組織
實踐活動
拓展練習
推薦閱讀

案例篇
單元七 0～1歲嬰兒語言指導活動
一、0～1歲嬰兒語言發(fā)展的特點
二、0～1歲嬰兒語言指導活動案例
實踐活動
拓展練習
推薦閱讀
單元八 1～2歲嬰兒語言指導活動
一、1～2歲嬰兒語言發(fā)展的特點
二、1～2歲嬰兒語言指導活動案例
實踐活動
拓展練習
推薦閱讀
單元九 2～3歲嬰兒語言指導活動
一、2～3歲嬰兒語言發(fā)展的特點
二、2～3歲嬰兒語言指導活動案例
實踐活動
拓展練習
推薦閱讀