學(xué)生

我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，無(wú)非是要成為一個(gè)更好的人，創(chuàng)造出更好的生活。
　　“學(xué)生”二字，不僅是一個(gè)名詞、一個(gè)身份，更是我們一生為人的學(xué)“生”之路。
　　只讀了一天就被退學(xué)的反叛少年，不失赤子之心，多年后成為外銷(xiāo)工廠的老板；“照規(guī)矩來(lái)”的肄業(yè)生，誠(chéng)信重諾，沒(méi)拿到畢業(yè)證書(shū)，卻拿到“專(zhuān)業(yè)經(jīng)理人”人品卓越形象；邊讀書(shū)邊養(yǎng)家的“小爸爸”，面對(duì)比自己小兩歲的學(xué)弟，講出“要做對(duì)的事，不要走錯(cuò)的路”；看似文弱的藝術(shù)才子，卻敢于拒絕既定規(guī)則，為自己做主……
　　《學(xué)生》六部分二十九篇文章，皆圍繞“學(xué)生”二字展開(kāi)。每個(gè)故事，每段述說(shuō)，既是對(duì)青春的珍重，也是對(duì)未來(lái)的期許。一朵路邊的野花有其澎湃的世界，一片翻騰的流云也有它婆娑的浪漫，每個(gè)人的一生，本來(lái)就都是在等著接納自己，找自己的天空與價(jià)值。
　　我們會(huì)離開(kāi)校園，但始終都是“學(xué)生”。
　　我們會(huì)面對(duì)坎坷，但仍然要學(xué)著如何過(guò)好這一生。

林明進(jìn)，臺(tái)灣省宜蘭縣三星鄉(xiāng)人。輔仁大學(xué)中國(guó)文學(xué)系畢業(yè)、臺(tái)灣師大國(guó)文研究所結(jié)業(yè)。一代大儒愛(ài)新覺(jué)羅？毓鋆入室弟子，從毓老就學(xué)三十余年。臺(tái)灣教育部門(mén)高中國(guó)文課程修訂委員?，F(xiàn)任臺(tái)北市立建國(guó)高級(jí)中學(xué)國(guó)文科教師，每年進(jìn)行各種演講達(dá)百場(chǎng)。著有《學(xué)生》《創(chuàng)意與整合的寫(xiě)作》《林明進(jìn)作文教室──訓(xùn)練篇》《林明進(jìn)作文教室──技巧篇》《大塊齋讀易筆記》《成語(yǔ)辨正辭典》《古文觀止鑒賞》等書(shū)。