文化沉思：儒學與中國和諧文化構建

《文化沉思：儒學與中國和諧文化構建》在“中國社會發(fā)展的特殊現(xiàn)象”基礎上，通過批判與繼承，把儒學文化精髓與中國和諧文化構建有機結(jié)合起來，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價值目標、價值取向。力圖體現(xiàn)傳統(tǒng)文化繼承與批判的目的，特別是在中國和諧文化構建中的意義。儒學，以其兼容并蓄的開放性特質(zhì)，融合了儒、道、佛等眾家之長，形成了獨具特色的思想文化體系。以“仁、義、禮、智、信、忠、孝”為其核心內(nèi)容的儒學文化在形成中華民族的精神風范及民族的思維方式上具有獨特的作用，時至今天，它仍以獨特的方式凝聚于中華民族的整體精神當中。當然，先進與落后、精華與糟粕辯證地統(tǒng)一于儒學文化之中。中國社會發(fā)展的特殊現(xiàn)象，展現(xiàn)了儒學文化的落后與糟粕，以孔子為代表的儒家思想文化對中國社會發(fā)展的影響，從不同的視角揭露和分析了儒學文化對中國社會的影響。通過現(xiàn)象的展現(xiàn)和影響的分析，使我們更加清楚、全面、深刻地認識、理解儒學，賦予“忠、孝、信、悌，仁、義、禮、智”現(xiàn)代社會的道德內(nèi)涵，以期達到去其糟粕，取其精華，為實現(xiàn)社會主義和諧文化構建之目的。

　　朱進有男，漢族，中共黨員，1967年4月生于甘肅省通渭縣。l992年畢業(yè)于西北師范大學政治系，獲法學學士學位。1993—2002年在甘肅省合作民族師范高等專科學校任職，從事馬克思主義理論課和思想政治教育課教學工作。2002年上海交通大學在職碩士研究生畢業(yè)，獲法學碩士學位。2003年至今，在蘭州交通大學馬克思主義學院任職，從事馬克思主義基本原理概論課教學和研究工作?，F(xiàn)為蘭州交通大學馬克思主義學院副教授。在職期間，參與并完成國家社科基金項目和教育部社科基金項目各一項，發(fā)表學術論文十幾篇。