2012-2013年北京文化發(fā)展報(bào)告

總報(bào)告 “中國(guó)夢(mèng)”引領(lǐng)北京文化走向新境界
（一）文化對(duì)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重要意義
（二）北京在“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)中的特殊角色
（三）2012-2013年度北京文化研究的焦點(diǎn)和視角

第一編 “中國(guó)夢(mèng)”的文化解讀
一、“中國(guó)夢(mèng)”的文化意義
（一）世界文化背景下的“中國(guó)夢(mèng)”
（二）實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”必須承傳中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
（三）實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”必須以創(chuàng)新為基礎(chǔ)和動(dòng)力
二、文化自信與“中國(guó)夢(mèng)”
（一）對(duì)傳統(tǒng)文化的自信
（二）堅(jiān)定中國(guó)特色的道路自信
（三）他山之石可以攻玉
三、“中國(guó)夢(mèng)”與近代以來中華民族的歷史選擇
（一）“中華民族”概念的提出與“五族共和”政策的出臺(tái)
（二）國(guó)共兩黨對(duì)中華民族發(fā)展道路的選擇
（三）新中國(guó)成立后的民族團(tuán)結(jié)與繁榮
四、理想信念構(gòu)筑中國(guó)夢(mèng)
（一）理想牽引中國(guó)夢(mèng)
（二）信念鑄就中國(guó)夢(mèng)
（三）文化激發(fā)理想信念的自信力
五、教育強(qiáng)國(guó)夯實(shí)“中國(guó)夢(mèng)”的基礎(chǔ)
（一）教育是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的力量源泉
（二）教育如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)
六、“中國(guó)夢(mèng)”推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)
（一）“中國(guó)夢(mèng)”背景下城鄉(xiāng)一體化內(nèi)涵解讀
（二）北京城鄉(xiāng)一體化發(fā)展現(xiàn)狀
（三）北京城鄉(xiāng)一體化存在的問題
（四）實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”：北京城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的實(shí)踐探索
七、平凡人生匯集“中國(guó)夢(mèng)”
（一）對(duì)個(gè)人職業(yè)夢(mèng)想的孜孜追求
（二）對(duì)幸福家庭夢(mèng)想的殷殷期盼
（三）對(duì)溫暖集體夢(mèng)想的默默追尋
八、“中國(guó)夢(mèng)”相通“世界夢(mèng)”
（一）古往今來的“世界夢(mèng)”
（二）外國(guó)人參與的“中國(guó)夢(mèng)”
（三）中國(guó)人構(gòu)筑的“世界夢(mèng)”
九、青年大學(xué)生與百年中國(guó)夢(mèng)
（一）青春中國(guó)之夢(mèng)
（二）民族復(fù)興之夢(mèng)
（三）未來圓夢(mèng)的中堅(jiān)力量

第二編 中國(guó)共產(chǎn)黨文化思想研究
第三編 教育文化
第四編 歷史文化
第五編 文學(xué)與傳播
第六編 比較視野下的北京文化
第七編 北京市區(qū)縣年度文化亮點(diǎn)展示