中國播音主持藝術(shù)

第一部分 播音理論認知篇
第一章 播音主持語言是藝術(shù)語言的一種表現(xiàn)形態(tài)
第一節(jié) 語言形態(tài)——廣播電視播音主持語言與藝術(shù)語言的共性規(guī)律
第二節(jié) 創(chuàng)作方法——廣播電視播音主持語言遵循了藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律
第二章 發(fā)聲與吐字
第一節(jié) 發(fā)聲控制——胸腹聯(lián)合呼吸法在播音主持語言中的應(yīng)用
第二節(jié) 如歌的聲——關(guān)于聲音線性運動的探知
第三節(jié) 吐字——關(guān)于口部控制

第二部分 播音創(chuàng)作感知篇
第三章 新聞的“播”與“說”
第一節(jié) 播音風格——時代特征的體現(xiàn)
第二節(jié) 新聞?wù)Z言的播報形態(tài)
第三節(jié) “說新聞。與“播新聞．
第四章 關(guān)于“對象感”的再認識
第五章 熒屏形象初探
第一節(jié) 熒屏形象是否有表演的因素存在
第二節(jié) 自我中的“非我。
第三節(jié) “非我”中的自我
笛四節(jié) “非我。、自我。觀眾三者的關(guān)系

第三部分 播音教學實踐篇
第六章 第一堂課
第一節(jié) 先發(fā)聲還是先正音
第二節(jié) 先練d元音還是先練u元音
第三節(jié) 第一堂課切入點的緣由
第七章 關(guān)于練聲
第一節(jié) 一定要在清晨練聲嗎
第二節(jié) 為什么練
第三節(jié) 怎樣練
第四節(jié) “教”與“學
第八章 練聲現(xiàn)象辯證說
第一節(jié) 由繞口令說起
第二節(jié) 由“狗喘氣。而引出的
第三節(jié) 一次遙遠的記憶
第四節(jié) “吧——噠——嘎——”及其他
附錄