清華學(xué)子走近社會(huì)

定　價(jià)：￥33.00

作　者：	何建宇，陳旭編
出版社：	人民出版社
叢編項(xiàng)：	信仰·信念·信心清華學(xué)子學(xué)習(xí)思想政治理論課成果叢書(shū)
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787010141138	出版時(shí)間：	2014-11-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	174	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《信仰·信念·信心清華學(xué)子學(xué)習(xí)思想政治理論課成果叢書(shū)：清華學(xué)子走近社會(huì)》主要是嘗試從“學(xué)”的角度，集中反映清華大學(xué)思想政治理論課教學(xué)的成果。應(yīng)該說(shuō)，從“教”的角度來(lái)看，近些年，全國(guó)高校思想政治理論課改革和建設(shè)取得了突出的成績(jī)，教學(xué)狀況得到明顯的改善，例如，隨著馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科的設(shè)立，馬克思主義理論學(xué)科得到加強(qiáng)，高校思想政治理論課有了強(qiáng)有力的學(xué)科支撐；隨著全面反映馬克思主義中國(guó)化最新理論成果的思想政治理論課全國(guó)統(tǒng)編教材的編寫(xiě)和使用，思想政治理論課教學(xué)有了科學(xué)的、權(quán)威的基本遵循；隨著對(duì)思想政治理論課教師隊(duì)伍的培訓(xùn)培養(yǎng)力度的加強(qiáng)，教師的整體素質(zhì)得到明顯提升和精神面貌有了明顯改善；隨著教學(xué)內(nèi)容的不斷完善和教學(xué)方法的改進(jìn)，思想政治理論課課堂教學(xué)效果不斷提高。但是，高校思想政治理論課教學(xué)改革的實(shí)效性歸根到底要落到“學(xué)”上，也就是，要把學(xué)科優(yōu)勢(shì)、科研優(yōu)勢(shì)、教材優(yōu)勢(shì)、隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)等等轉(zhuǎn)化為學(xué)生“學(xué)”的實(shí)際效果?！缎叛觥ば拍睢ば判那迦A學(xué)子學(xué)習(xí)思想政治理論課成果叢書(shū)：清華學(xué)子走近社會(huì)》就是以清華大學(xué)為例，從學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治理論課的作品來(lái)看近些年全國(guó)思想政治理論課教學(xué)改革的成效。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《清華學(xué)子走近社會(huì)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
第一編揮斥方道——公共政策篇
廈門(mén)市養(yǎng)老院經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀及市民養(yǎng)老模式調(diào)查
合理規(guī)劃，綠色出行——北京公共交通問(wèn)題及解決方案調(diào)查
春運(yùn)“學(xué)生軍”視角下的火車(chē)票實(shí)名制

第二編關(guān)乎人文——社會(huì)文化篇
話(huà)劇市場(chǎng)及其消費(fèi)群體研究——基于北京的調(diào)查
北京文化名人故居保護(hù)——基于“梁林故居被拆”事件調(diào)查
關(guān)于“我的中國(guó)夢(mèng)”的調(diào)查報(bào)告

第三編大國(guó)之基——教育篇
大學(xué)生短期支教現(xiàn)實(shí)意義的調(diào)研
競(jìng)賽取消保送是埋沒(méi)人才還是培養(yǎng)人才——對(duì)某師大附中師生及家長(zhǎng)的調(diào)查
后新規(guī)時(shí)代——中國(guó)三地中小學(xué)校車(chē)情況聯(lián)合調(diào)研

第四編鄉(xiāng)土新聲——三農(nóng)篇
什么改變了你的選擇——差序格局對(duì)陽(yáng)江市農(nóng)村小額信貸推廣的影響
關(guān)于安徽太和舊縣鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的調(diào)研
NG0產(chǎn)業(yè)扶貧模式——以“郭式基金會(huì)”陜西淳化基地為例

第五編百行百業(yè)——?jiǎng)趧?dòng)者篇
清華學(xué)子在基層——江蘇省清華村官工作情況的考察報(bào)告
北京六郎莊地區(qū)“蟻?zhàn)濉比后w生存現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告
后記