清華學(xué)子議國(guó)情

定　價(jià)：￥36.00

作　者：	孔祥云，陳旭編
出版社：	人民出版社
叢編項(xiàng)：	信仰·信念·信心清華學(xué)子學(xué)習(xí)思想政治理論課成果叢書
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買這本書可以去

ISBN：	9787010141145	出版時(shí)間：	2014-11-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	229	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《信仰·信念·信心清華學(xué)子學(xué)習(xí)思想政治理論課成果叢書：清華學(xué)子議國(guó)情》主要是嘗試從“學(xué)”的角度，集中反映清華大學(xué)思想政治理論課教學(xué)的成果。應(yīng)該說(shuō)，從“教”的角度來(lái)看，近些年，全國(guó)高校思想政治理論課改革和建設(shè)取得了突出的成績(jī)，教學(xué)狀況得到明顯的改善，例如，隨著馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科的設(shè)立，馬克思主義理論學(xué)科得到加強(qiáng)，高校思想政治理論課有了強(qiáng)有力的學(xué)科支撐；隨著全面反映馬克思主義中國(guó)化最新理論成果的思想政治理論課全國(guó)統(tǒng)編教材的編寫和使用，思想政治理論課教學(xué)有了科學(xué)的、權(quán)威的基本遵循；隨著對(duì)思想政治理論課教師隊(duì)伍的培訓(xùn)培養(yǎng)力度的加強(qiáng)，教師的整體素質(zhì)得到明顯提升和精神面貌有了明顯改善；隨著教學(xué)內(nèi)容的不斷完善和教學(xué)方法的改進(jìn)，思想政治理論課課堂教學(xué)效果不斷提高。但是，高校思想政治理論課教學(xué)改革的實(shí)效性歸根到底要落到“學(xué)”上，也就是，要把學(xué)科優(yōu)勢(shì)、科研優(yōu)勢(shì)、教材優(yōu)勢(shì)、隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)等等轉(zhuǎn)化為學(xué)生“學(xué)”的實(shí)際效果?！缎叛觥ば拍睢ば判那迦A學(xué)子學(xué)習(xí)思想政治理論課成果叢書：清華學(xué)子議國(guó)情》就是以清華大學(xué)為例，從學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治理論課的作品來(lái)看近些年全國(guó)思想政治理論課教學(xué)改革的成效。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《清華學(xué)子議國(guó)情》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

前言
第一編情系“三農(nóng)”：不了解“三農(nóng)”就不了解中國(guó)
從家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制到土地的適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)
解讀關(guān)于水利改革發(fā)展的2011年中央一號(hào)文件
淹沒(méi)在城市中的村莊：城中村問(wèn)題初探
新生代農(nóng)民工融入城市社會(huì)難在哪里
關(guān)于我國(guó)農(nóng)村城鎮(zhèn)化模式的思考

第二編民生縱橫：老百姓對(duì)美好生活的向往
透視農(nóng)民工子女教育問(wèn)題
清華學(xué)子就業(yè)觀調(diào)查
保障性住房建設(shè)問(wèn)題初探
關(guān)于中國(guó)養(yǎng)老現(xiàn)狀的探究與思考

第三編自主創(chuàng)新：國(guó)貨當(dāng)自強(qiáng)
前門地區(qū)中華老字號(hào)的前世今生
自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)路在何方
路漫漫求索上下：談中國(guó)車身設(shè)計(jì)的自主創(chuàng)新
化工產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新芻議
華為，推開(kāi)ICT大門的中國(guó)品牌

第四編文化強(qiáng)國(guó)：讓文化軟實(shí)力“硬”起來(lái)
略談中國(guó)禮儀文化的傳承與發(fā)展——多角度的觀察與思考
從中國(guó)電視劇發(fā)展管窺中國(guó)社會(huì)價(jià)值觀變遷
感動(dòng)中國(guó)背后的精神力量
文化多元化中的建筑現(xiàn)象：以新中國(guó)建筑設(shè)計(jì)的變遷為例
水木清華之文化精華：清華大學(xué)校園文化漫談

第五編改革探索：中國(guó)特色社會(huì)主義是必由之路
發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)與共同富裕目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
可持續(xù)發(fā)展：走向未來(lái)美好生活的正確抉擇
香港回歸十二載：鄧小平“一國(guó)兩制”理論的
實(shí)踐檢驗(yàn)
后記