中國(guó)當(dāng)代名家學(xué)術(shù)精品文庫(kù)·夏中華卷

定　價(jià)：￥78.00

作　者：	夏中華著；郭愛(ài)民編
出版社：	東北大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	中國(guó)當(dāng)代名家學(xué)術(shù)精品文庫(kù)
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787551708067	出版時(shí)間：	2015-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	317	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《中國(guó)當(dāng)代名家學(xué)術(shù)精品文庫(kù)》入選的圖書(shū)，是一批高水平的學(xué)術(shù)著作，其中不乏填補(bǔ)學(xué)術(shù)研究空白的力作。其作者大多是國(guó)內(nèi)某一領(lǐng)域卓有建樹(shù)的專家。他們的代表論著，基本上達(dá)到了國(guó)內(nèi)一流學(xué)術(shù)水平。
　　在這些的著作中，既有學(xué)界泰斗和知名老專家的成名之作，也有優(yōu)秀中青年專家的論文選萃。其學(xué)術(shù)風(fēng)格同中有異，異彩紛呈。這里既有邏輯推理的嚴(yán)密，又有形象思維的疏朗；既有高深的學(xué)理，又有淺近的知識(shí)；既有洋洋灑灑的長(zhǎng)篇宏論，又有短小精悍的學(xué)術(shù)精品；既有層層剖析的透辟，又有娓娓道來(lái)的輕松。閱讀這些著作，仿佛置身于科學(xué)的百花園，令人目不暇接，獲益匪淺。
　　《中國(guó)當(dāng)代名家學(xué)術(shù)精品文庫(kù)·夏中華卷》是夏中華的部分，內(nèi)容豐富、廣泛，主要涉及語(yǔ)言理論、語(yǔ)言應(yīng)用、語(yǔ)言教學(xué)、修辭學(xué)、流行語(yǔ)，以及學(xué)科建設(shè)等的研究。

作者簡(jiǎn)介

夏中華，渤海大學(xué)文學(xué)院教授，渤海大學(xué)教授委員會(huì)副主席，遼寧省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——渤海大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究中心主任，遼寧省教學(xué)名師，遼寧省高校專業(yè)帶頭人，遼寧省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人，遼寧省教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人。兼任遼寧省社會(huì)科學(xué)委員會(huì)副主任委員、文學(xué)學(xué)部召集人，遼寧省學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員，遼寧省社科規(guī)劃項(xiàng)目評(píng)審組成員，中國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)理事，中國(guó)修辭學(xué)會(huì)常務(wù)理事兼副秘書(shū)長(zhǎng)，遼寧省語(yǔ)言學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)等職。主持并完成各級(jí)科研項(xiàng)目30項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著12部，發(fā)表論文116篇，主編論文集5部，主編教材7部，其中《語(yǔ)言學(xué)教程》為遼寧省精品教材，《現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)引論》為遼寧省首批“十二五”高等教育本科規(guī)劃教材。獲獎(jiǎng)成果32項(xiàng)，其中8次獲遼寧省社科成果獎(jiǎng)，4次獲得省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。主講課程為遼寧省精品課程、遼寧省高校精品資源共享課。

圖書(shū)目錄

出版說(shuō)明
序
第一輯
新世紀(jì)我國(guó)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)研究的發(fā)展趨勢(shì)
關(guān)于“純潔語(yǔ)言”——兼談建國(guó)以來(lái)的語(yǔ)言規(guī)范化工作
語(yǔ)言潛顯理論價(jià)值初探
對(duì)言語(yǔ)交際學(xué)與語(yǔ)用學(xué)學(xué)科分立問(wèn)題的認(rèn)識(shí)
言語(yǔ)交際學(xué)學(xué)科性質(zhì)及其研究?jī)?nèi)容
現(xiàn)代漢字學(xué)學(xué)科建設(shè)問(wèn)題芻議
對(duì)現(xiàn)階段漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范化問(wèn)題的思考——基于對(duì)前新時(shí)期語(yǔ)法規(guī)范化進(jìn)程和觀念的梳理與分析

第二輯
關(guān)于流行語(yǔ)性質(zhì)問(wèn)題的思考
關(guān)于流行語(yǔ)流行的基本理?yè)?jù)的探討——基于近三十年漢語(yǔ)流行語(yǔ)的考察與分析
流行語(yǔ)詞典編纂與例句選擇
現(xiàn)階段三音節(jié)新詞語(yǔ)大量產(chǎn)生原因的探討
現(xiàn)代漢語(yǔ)科學(xué)術(shù)語(yǔ)初探
關(guān)于普通話異讀詞審音問(wèn)題的若干思考

第三輯
修辭學(xué)轉(zhuǎn)向與修辭學(xué)的發(fā)展
關(guān)于修辭學(xué)和語(yǔ)用學(xué)學(xué)科滲透與借鑒問(wèn)題的思考
關(guān)于口語(yǔ)修辭學(xué)建構(gòu)的設(shè)想
漢語(yǔ)口語(yǔ)修辭研究縱向觀
當(dāng)代語(yǔ)用學(xué)的哲學(xué)淵源
米歇爾·?？碌男≌f(shuō)分析理論
關(guān)于小說(shuō)視點(diǎn)沖突問(wèn)題的探討
話語(yǔ)的冗余與辭格的形成——列日學(xué)派的辭格分析方法的相關(guān)概念闡釋
論文學(xué)和語(yǔ)言學(xué)研究的分化與整合
試論《吶喊》《彷徨》的句式選擇
《吶喊》《彷徨》人物命名的修辭藝術(shù)
戴昭銘《大漠孤煙》語(yǔ)言特色試析
連軸組合的構(gòu)造形式及其修辭功能芻議
試論廣告的語(yǔ)言變異運(yùn)用
淺談廣告語(yǔ)言的真實(shí)性

第四輯
語(yǔ)言學(xué)及語(yǔ)言教學(xué)的發(fā)生認(rèn)知特性與教學(xué)策略分析
語(yǔ)言能力與語(yǔ)言教學(xué)問(wèn)題芻議
教師口語(yǔ)課程建設(shè)的實(shí)踐與探討
教師口語(yǔ)教材建設(shè)問(wèn)題的思考
試論現(xiàn)代教育技術(shù)與理論在語(yǔ)言學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——兼談現(xiàn)代教育技術(shù)與理論在高校文科教學(xué)中的功用
高校文科教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)問(wèn)題的思考
漢語(yǔ)修辭在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化傳播功能
關(guān)于重新建構(gòu)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容和模式的設(shè)想
重新建構(gòu)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容和模式的再思考

第五輯
修辭學(xué)：從描寫到闡釋的學(xué)術(shù)意義
《語(yǔ)言資源與語(yǔ)言研究——修辭與語(yǔ)體風(fēng)格問(wèn)題》序
《新時(shí)期漢語(yǔ)語(yǔ)言變異研究》序
《基于語(yǔ)言學(xué)理論的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言應(yīng)用研究》序
后記