創(chuàng)新性物理實驗設(shè)計與應用

　　《創(chuàng)新性物理實驗設(shè)計與應用》是為大學物理實驗的較高層次的實驗訓練，培養(yǎng)學生運用物理實驗知識和技能解決實際問題和獨立從事科學研究工作而設(shè)計的。為此，《創(chuàng)新性物理實驗設(shè)計與應用》各實驗與傳統(tǒng)的“測量性驗證性實驗”不同，沒有詳細的實驗步驟，只有實驗背景及方法介紹？一系列的問題？實驗要求和參考材料。學生要在查找和閱讀參考材料的基礎(chǔ)上回答這些問題，才能明確實驗原理并設(shè)計實驗來完成實驗的要求。通過這樣的實驗訓練，學生能深入理解物理原理，提高學習能力？實踐應用能力？研究創(chuàng)新能力。

　　《創(chuàng)新性物理實驗設(shè)計與應用》包含兩類共29個實驗項目，適合大學本科二年級到四年級學生閱讀使用，適用于應用物理學專業(yè)及其他理工科各專業(yè)。每個實驗需要的學時數(shù)從三學時到一學期，實驗的要求從初步學習如何設(shè)計實驗到研究一個全新的課題。其中，“物理實驗設(shè)計與應用”特別注重運用物理實驗知識與技術(shù)的應用，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生將知識與技能轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力；“物理實驗創(chuàng)新研究”帶有一些科學研究的性質(zhì)，要求學生完成一個有創(chuàng)新意義的交叉性研究課題，培養(yǎng)學生獨立從事科學研究能力?！秳?chuàng)新性物理實驗設(shè)計與應用》在第1章較為詳細地介紹了物理實驗研究方法，使學生更好地完成實驗研究。