物理大師的追尋：追隨物理學家足跡探尋大師成功心路

第1章 近代物理學之父伽利略
1.1 伽利略的青少年時代
一、父親對少年伽利略的影響
二、放棄醫(yī)學，喜歡數理和動手實驗
三、追求真理，敢于挑戰(zhàn)亞里士多德
1.2 在帕多瓦大學前期（1592-1604年）的開創(chuàng)性工作
一、開創(chuàng)實驗與數學相結合的科學研究方法，自由落體定律
二、威力無比的理想實驗，慣性定律
三、重要力學規(guī)律，相對性原理
1.3 捍衛(wèi)真理，宣傳日心說，挑戰(zhàn)權威和教會
一、第一個用望遠鏡打開通向天文學大門的人
二、用觀測的事實支持日心說，挑戰(zhàn)亞里士多德
三、堅持捍衛(wèi)真理，發(fā)表驚世巨著《對話》
1.4 信念堅定，戰(zhàn)斗不息
一、受迫害、不放棄信念
二、伽利略的親情和友情
三、真理是永遠不可戰(zhàn)勝的
參考資料
第2章 為尋求真理而忘我奮斗的牛頓
2.1 探索大自然奧秘的興趣，走上科學之路
一、大自然是一本打開的書
二、興趣廣泛，愛讀書、愛記筆記
三、輟學期間，不忘讀書和思考
2.2 大學四年和最富創(chuàng)造力的莊園避瘟時期
一、《三一學院筆記》
二、遇伯樂巴羅教授
三、創(chuàng)造力的涌現
2.3 重返劍橋和兩本巨著的出版
一、巴羅推薦，牛頓繼任“盧卡斯數學講座”教授
二、注重實際，反射式望遠鏡的發(fā)明
三、哈雷幫助出版巨著《原理》
四、毅力堅強，又一巨著《光學》出版
2.4 牛頓成功的秘訣
一、勤奮刻苦，博學多才
二、不停思考，專注研究
三、站在巨人肩上，看得更遠
四、正確的科學方法是通向成功之路
2.5 力學與現代航天技術
一、航天器飛行的理論基礎和三個宇宙速度
二、失重現象
三、航天技術簡介
參考資料
第3章 平凡而偉大的法拉第
3.1 不向貧窮低頭的科學迷
一、一個讀書迷
二、閣樓實驗室
三、聆聽科學演講
3.2 執(zhí)著追求，進入科學殿堂
一、抓住機遇，開始科學生涯新征途
二、歐洲旅途成為最好的大學
三、實驗室中的工作狂
3.3 偉大的發(fā)現和科學想象力
一、奧斯特的“磁生電”與法拉第的“電磁轉動”
二、偉大的發(fā)現——電磁感應
三、杰出的科學想象力——“場”概念的提出
3.4 偉大的人格力量
一、熱心公眾事業(yè)的偉人
二、生命不息，研究不止
三、做一個“平凡的法拉第”
3.5 電磁波在現代技術中的應用
一、通信技術的革命
二、遙感技術的應用
三、材料和人體中微量元素的分析技術
參考資料
第4章 不向命運低頭的居里夫人
4.1 青少年時期的愛國心和求學夢
一、良好的家庭教育
二、強烈的愛國心
三、堅定的求學夢
4.2 艱苦生活、奮發(fā)學習的巴黎求學時期
一、異常艱苦的大學生活
二、永不滿足的學習動力
三、有共同理想的終身伴侶
4.3 罕見困難，頑強拼搏，從事放射性研究
一、第一個簡陋實驗室和釷、釙的發(fā)現
二、木棚實驗室和純鐳的提煉
三、飛來橫禍，繼續(xù)拼搏
4.4 為全人類奉獻一生的高尚道德和情操
一、開赴前線的居里夫人
二、華沙鐳研究院的建立
三、研究成果貢獻給全人類
4.5 放射性的廣泛應用
一、放射性藥物的應用二、不流血的γ刀手術
三、輻射加工
四、中子活化分析法用于破解歷史謎團
參考資料
第5章 獻身科學與社會的愛因斯坦
5.1 好奇心、愛讀書、愛思考（童年和少年時期）
一、神圣的好奇心
二、書本打開科學之窗
三、理想實驗帶來科學靈感
5.2 敢于挑戰(zhàn)、勇于探索、創(chuàng)造奇跡（大學和專利局工作時期）
一、廣博的科學知識和深邃的哲學思考
二、科學研究道路上的知音和“奧林比亞科學院”
三、創(chuàng)造科學史上奇跡的1905年
5.3 時空觀的革命和創(chuàng)造奇跡的源泉
一、狹義相對論的創(chuàng)建
二、相對論速度相加定律和質能關系式
三、創(chuàng)造奇跡的源泉
5.4 獻身社會的戰(zhàn)士
一、高尚的人生追求和信念
二、強烈的社會正義感和責任感
三、堅持不懈、奮斗終身
5.5 核能應用
一、E=mc2與核能的獲得
二、核電站
三、可控聚變反應
參考資料